معلومة

أبحث عن كتاب تمارين علم Enzimology جيد وكامل

أبحث عن كتاب تمارين علم Enzimology جيد وكامل



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

أعني ، أريد أن أمارس التمارين الصعبة وأريد أن أعرف النظرية الكامنة وراءها. لذلك ، بدأت في القراءة:

  • الكيمياء العضوية: Yurkanis، P.
  • حركية الإنزيم: بيسوانجر ، هـ.
  • كتيب إجراءات وتجارب التكنولوجيا الحيوية: Harisha، S. ولكن أول واحد فقط لديه مشاكل وليس عن الإنزيمات على الإطلاق.

لذلك ، أبحث عن كتاب جيد (نظري) وكامل (يتحدى التمارين) عن الإنزيمات.


أنشطة المراجعة التفاعلية لعلم الأحياء

تحديث 9/1/2019: تم تحديث أنشطة المراجعة القديمة الخاصة بي لتكون متوافقة مع HTML5. يجب أن تعمل بشكل أفضل في المتصفحات الحديثة وأن تتكيف بشكل أفضل مع الأجهزة المحمولة. شكرا لمؤلفي برنامج HotPotatoes لجعل هذا ممكنا!

لقد أنشأت أيضًا أول أنشطة جديدة لمراجعة علم الأحياء منذ سنوات. إنها الأولى من بين العديد من الأشياء التي سأقوم بإنتاجها لصالح Biology. ستستخدم هذه الأنشطة تنسيق iSpring الذي استخدمته على نطاق واسع مع أحدث مراجعات الكيمياء الخاصة بي.

هذه ليست مهام متدرجة. الغرض منها هو فقط ممارسة المفاهيم والمفردات الضرورية لنجاحك في هذه الدورة. الرجاء الاتصال بي إذا وجدت أخطاء في هذه المستندات.

في كل مرة تعيد فيها تحميل النشاط ، ستكون المشاكل بترتيب مختلف ، وسيتم تعديل الإجابات! سيتم إطلاق معظم هذه الأنشطة في نافذة متصفح جديدة.

الوحدة 1 - بيولوجيا الخلية

  • أنواع الخلايا
  • عضيات الخلية الحيوانية - تحديد العضيات على الرسم التخطيطي
  • عضيات الخلية الحيوانية # 2 - هذا رسم تخطيطي ثانٍ مختلف يمكنك من خلاله تحديد عضيات الخلية الحيوانية
  • عضيات الخلية النباتية - تحديد العضيات على الرسم التخطيطي
  • وظيفة العضيات - وظائف العضيات - يلخص أحد الأنشطة تحديد ووظيفة العضيات في الخلايا الحيوانية والنباتية. شكل جديد كذلك. اسمحوا لي أن أعرف إذا كان لديك مشاكل معها. - هذا مثل النشاط الذي يعلوه ولكن باستخدام رسوم بيانية مختلفة. - شكل جديد ، أسئلة جديدة.
  • الأغشية - الهيكل والوظيفة - شكل جديد ، أسئلة جديدة.
  • أساسيات الكيمياء الحيوية
  • مراجعة اختبار الوحدة الأولى

الوحدة 2 - خلية الطاقة

    - شكل جديد ، رسومات جديدة ، أسئلة جديدة.
  • دور الانزيمات
  • البناء الضوئي (ملء في)
  • التمثيل الضوئي (الاختيار من متعدد)
  • التنفس الخلوي (ملء)
  • التنفس الخلوي (الاختيار من متعدد)
  • مراجعة اختبار الوحدة الثانية

الوحدة 3 - تكاثر الخلايا

الوحدة 4 - الوراثة

    - الجديد! التركيز على تقاطعات أحادية الهجين ، بما في ذلك الهيمنة الوسيطة. شكل جديد ، رسومات جديدة ، أسئلة جديدة. - الجديد! بما في ذلك الصفات المرتبطة بـ x و y المرتبطة. شكل جديد ، رسومات جديدة ، أسئلة جديدة.
  • علم الوراثة 1: المفردات الوراثية والهجين أحادي الهجين - الجديد! شكل جديد ورسومات جديدة وأسئلة جديدة عن علم وراثة فصيلة الدم ، بما في ذلك فصائل الدم A و B و O و AB ، بالإضافة إلى عامل Rh. يشمل مشاكل فصيلة الدم ثنائية الهجين. - الجديد! شكل جديد ، ورسومات جديدة ، وأسئلة جديدة على تقاطعات ثنائية الهجين.
  • الوراثة 2: الصفات المرتبطة بالجنس ، الأليلات المتعددة ، التهجين ثنائي الهجين
  • مراجعة اختبار الوحدة الرابعة

مراجعة الفصل الدراسي الأول

  • الفصل الأول المراجعة المجمعة - التحضير للنهائي. ستقوم هذه المراجعة بتحميل خمسين مشكلة تم اختيارها عشوائيًا فقط في كل مرة تقوم فيها بتحميل النشاط.
  • الفصل 1 لعبة مليونير. هذا تنسيق جديد للعبة Millionaire يعمل في جميع المتصفحات!

الوحدة 5 - DNA و RNA وتخليق البروتين

الوحدة 6 - التطور

  • نشاط مطابقة Beak Adaptations المطابقة - قم بمطابقة صور لمحات الطيور مع تكيف تغذية مناقيرها
  • مبادئ التطور
  • مبدأ هاردي-واينبرغ - راجع مهارة مهمة في علم الوراثة السكانية
  • التطور في السكان
  • مراجعة اختبار الوحدة السادسة

الوحدة 7 - علم البيئة

  • العلاقات البيئية الأساسية - السلاسل والشبكات والأهرامات
  • الدورات - دورات الكربون والأكسجين والنيتروجين والماء
  • السكان والتفاعلات
  • التغيير في النظم البيئية
  • مراجعة اختبار الوحدة السابعة

الوحدة 8 - فسيولوجيا الإنسان

مراجعة معايير المحتوى في كاليفورنيا

  • مراجعة معايير المحتوى في كاليفورنيا - تسعون سؤالاً أصدرتها ولاية كاليفورنيا من اختبارات معايير كاليفورنيا القديمة.

مراجعة الفصل الدراسي الثاني

  • المراجعة التفاعلية للفصل الدراسي الثاني - في كل مرة تقوم فيها بتحميل الصفحة ، ستحصل على FIFTY سؤالاً عشوائيًا من مجموعة من أكثر من 200 سؤال مراجعة.
  • الفصل 2 لعبة مليونير. هذا تنسيق جديد للعبة Millionaire يعمل في جميع المتصفحات!

نموذج ملاحظات الأحياء 1

انقر هنا - أوراق KCSE السابقة المجانية »امتحانات KNEC السابقة» تنزيلات مجانية »أوراق KCSE وخطط التصحيح

تشكل ملاحظات علم الأحياء منهجًا واحدًا

بنهاية نموذج عمل واحد ، يجب أن يكون المتعلم قادرًا على:

• أكسيد الكربون (IV) ضروري لعملية التمثيل الضوئي

• يتم إنتاج الأكسجين أثناء عملية التمثيل الضوئي

• تأثير درجة الحرارة على الإنزيمات

• تأثيرات تركيز الانزيم على معدل التفاعل

• تأثير PH على أنشطة الإنزيم

نموذج ملاحظات الأحياء 1 - نموذج بيولوجيا واحد

• علم الأحياء مشتق من الكلمات اليونانية - BIOS يعني LIFE و LOGOS يعني الدراسة أو المعرفة

• علم الأحياء يعني "معرفة الحياة"

• إنها دراسة الكائنات الحية / الكائنات الحية

• علم الحيوان - دراسة الحيوانات

• علم الأحياء الدقيقة - دراسة الكائنات المجهرية

• مورفولوجيا - دراسة التركيب الخارجي للكائنات الحية

• علم التشريح - دراسة التركيب الداخلي للكائنات الحية

• علم وظائف الأعضاء - دراسة عمل أو عمل الخلايا أو الجسم

• الكيمياء الحيوية - دراسة كيمياء المواد في الكائنات الحية

• علم الوراثة - دراسة الوراثة

• علم البيئة- دراسة العلاقة بين الكائنات الحية وبيئتها

• التصنيف - فرز الكائنات الحية إلى مجموعات

• علم الأنسجة - دراسة التركيب الدقيق للأنسجة

• علم الفيروسات - دراسة الفيروسات

• علم الجراثيم - دراسة البكتيريا

• علم الحشرات - دراسة الحشرات

• علم الأسماك - دراسة الأسماك

أهمية علم الأحياء

• يتعلم المرء عن عمل جسم الإنسان

• يفهم المرء التغيرات التنموية التي تحدث في الجسم

• يساهم بشكل كبير في تحسين الحياة

• تمكن الفرد من دخول وظائف مثل:

خصائص الأشياء الحية

تحدد الحياة من خلال ملاحظات الأنشطة التي تقوم بها الكائنات الحية

• التبادل الغازي - عملية إلقاء الغازات التنفسية (CO2 & O2) التي تدخل وتخرج من خلال سطح الجهاز التنفسي

النمو والتنمية

• التكاثر - التكاثر هو تكوين أفراد جدد من نوع ما لضمان استمرار وجود النوع ونمو سكانه

هذا له قيمة بقاء كبيرة للكائن الحي

جمع ومراقبة الكائنات الحية يتم تعلم علم الأحياء كموضوع عملي من خلال التعامل الإنساني مع الكائنات الحية

المواد اللازمة لجمع الكائنات الحية

• سكاكين لتقطيع أجزاء من جذع / جذر النبات أو اقتلاعه

• أكياس بوليثين لوضع النبات أو العينات المجمعة

مراقبة الكائنات الحية

• مراقبة النبات / الحيوان في بيئته الطبيعية قبل جمعه

• تحديد المكان الدقيق - على السطح ، تحت الصخر ، على جذع الشجرة ، على الأغصان

• كيف تتفاعل مع الحيوانات الأخرى والبيئة؟

• كم عدد هذا النوع من النباتات أو الحيوانات في مكان معين؟

• توضع العينات النباتية على المنضدة وتصنف في:

• يمكن ترك العينات الحيوانية داخل أكياس البوليثين إذا كانت شفافة

• يتم وضع الآخرين (القتلى) في أطباق بتري

• استخدم العدسة اليدوية لملاحظة السمات الخارجية للحيوانات الصغيرة

عرض نتائج الملاحظات

• يتم ملاحظة الكائنات الحية وملاحظة السمات المهمة: اللون ، والملمس صلب أو ناعم إذا كان الشعر أم لا

الحجم يقاس أو يقدر

• الرسومات البيولوجية - من الضروري رسم بعض الكائنات الحية

• في عمل الرسم البيولوجي ، لوحظ التكبير (التكبير)

• أشر إلى تكبير الرسم الخاص بك

• أي عدد المرات التي يكون فيها الرسم أكبر / أصغر من العينة الفعلية MG = طول عينة الرسم / الطول

كيف تتفاعل مع الحيوانات الأخرى والبيئة

• قد يكون من الضروري وجود عدة رسومات لكائن واحد لتمثيل جميع السمات التي تمت ملاحظتها ، على سبيل المثال

• المنظر الأمامي للجندب يظهر جميع أجزاء الفم بشكل صحيح ، ولكن ليس كل الأطراف

• المنظر الجانبي (الجانبي) يظهر جميع الأرجل

جمع ومراقبة وتسجيل الكائنات الحية

• النباتات والحيوانات التي يتم جمعها من البيئة بالقرب من المدرسة أو داخل مجمع المدرسة باستخدام الشباك والزجاجات والقفازات

• الحيوانات التي تم جمعها تشمل: -المفصليات وديدان الأرض والفقاريات الصغيرة مثل السحالي / الحرباء / القوارض

• ضعه في أكياس بوليثين وانقله إلى المختبر

• قتل الحشرات اللاذعة / السامة باستخدام الأثير

• لوحظت حيوانات أخرى تعيش وتعود إلى بيئتها الطبيعية

• عينات النباتات التي تم جمعها تشمل: - أوراق الشجر والزهور والنباتات الكاملة

تم جمع الفروق بين الحيوانات والنباتات

مقارنة بين النباتات والحيوانات

• التصنيف هو وضع الكائنات الحية في مجموعات

• يعتمد التصنيف على دراسة الخصائص الخارجية للكائنات الحية

• أنها تنطوي على مراقبة مفصلة لتركيب ووظائف الكائنات الحية

• يتم وضع الكائنات الحية ذات الخصائص المتشابهة في مجموعة واحدة

• يتم استخدام الاختلافات في الهيكل لتمييز مجموعة عن أخرى

• العدسة المكبرة هي أداة تساعد في مراقبة البنية الدقيقة مثل الشعر بتكبيرها

• يتم وضع عينة على المقعد أو تمسك باليد ،

• ثم يتم تحريك العدسة المكبرة باتجاه العين حتى يتم التركيز بشكل كبير على الكائن ويتم رؤية صورة مكبرة

يمكن عمل التكبير على النحو التالي:

التكبير = طول الرسم / طول العينة

ملحوظة: التكبير ليس له وحدات

الطبيعة / الحاجة إلى التصنيف

• لتكون قادرة على تحديد الكائنات الحية في مجموعاتها التصنيفية

• لتمكين الدراسة الأسهل والمنهجية للكائنات الحية

• إظهار العلاقات التطورية في الكائنات الحية

وحدات التصنيف الرئيسية (المجموعات التصنيفية)

• التصنيف هو دراسة خصائص الكائنات الحية بغرض تصنيفها

• المجموعات هي تصنيفات (مفردها أصناف)

تشمل المجموعات التصنيفية:

صنف: هذه هي أصغر وحدة تصنيف

الكائنات الحية من نفس النوع تشبه بعضها البعض

عدد الكروموسومات في خلاياهم هو نفسه

يتكاثر أعضاء أحد الأنواع لإنتاج ذرية خصبة

جنس (جمع أجناس): يتكون الجنس من عدد من الأنواع التي تشترك في العديد من الخصائص

لا يمكن لأفراد الجنس أن يتزاوجوا ، وإذا فعلوا ذلك ، فإن النسل يعانون من العقم

أسرة: تتكون الأسرة من عدد من الأجناس التي تشترك في العديد من الخصائص

ترتيب: يقوم عدد من العائلات ذات الخصائص المشتركة بإصدار أمر

فصل: تشكل الأوامر التي تشترك في عدد من الخصائص فئة

حق اللجوء / الشعبة: عدد من الفئات ذات الخصائص المتشابهة تشكل شعبة (جمع شُعَب) في الحيوانات

في النباتات يسمى هذا القسمة

مملكة: يتكون هذا من عدة شعب (في الحيوانات) أو أقسام (في النباتات)

إنها أكبر وحدة تصنيفية في التصنيف

تصنف الكائنات الحية إلى خمس ممالك

• بعضها أحادي الخلية والبعض الآخر متعدد الخلايا

• معظمها نباتات رمية مثل الخمائر والعفن والفطر

• القليل منها طفيلي مثل Puccinia graminae

• هذه كائنات صغيرة وحيدة الخلية

• يفتقرون إلى غشاء نووي

• لا يوجد أي عضيات غشائية مرتبطة

• ومن هنا جاء اسم Prokaryota

• تتكون بشكل أساسي من بكتيريا ، مثل ضمة الكوليرا

• هم كائنات وحيدة الخلية

• نواتها وعضياتها محاطة بأغشية (حقيقية النواة)

• تشمل الطحالب والعفن الوحل - الشبيه بالفطريات والطفيليات

• كلها متعددة الخلايا

• تحتوي على الكلوروفيل وكلها ذاتية التغذية

• وهي تشمل Bryophyta (الطحالب) ، Pteridophyta (السرخس) و Spermatophyta (نباتات تحمل البذور)

• هذه كلها متعددة الخلايا وغيرية التغذية

• الأمثلة هي annelida (ديدان الأرض) ، الرخويات (القواقع) ، athropoda ، الحبليات

• مثال على مفصليات الأرجل القراد والفراشات

• أعضاء الحبليات هم الأسماك والضفادع والبشر

السمات الخارجية للكائنات الحية

يجب أن نبحث في النباتات عن:

• كبسولة البوغ والجذور في نباتات الطحالب

• الجذوع والأوراق والجذور والزهور والفواكه والبذور في النباتات

في الحيوانات ، بعض الميزات المهمة التي يجب البحث عنها هي:

• التقسيم ووجود الأطراف وعدد أجزاء الجسم ووجود وعدد الهوائيات

تم العثور على هذه في مفصليات الأرجل:

• الشقوق الحشوية ، والحبل الظهري ، والأنبوب العصبي ، والفراء أو الشعر ، والقشور ، والزعانف ، والغدد الثديية ، والريش والأجنحة

• تم العثور على هذه في الحبليات

التسميات ذات الحدين

• تعرف الكائنات الحية بأسمائها المحلية

• يستخدم العلماء الأسماء العلمية ليتمكنوا من التواصل بسهولة فيما بينهم

• تستخدم طريقة التسمية هذه اسمين ، وتسمى التسمية ذات الحدين

• الاسم الأول هو اسم الجنس: (الاسم العام) الذي يبدأ بحرف كبير

• الاسم الثاني هو اسم النوع (اسم محدد) والذي يبدأ بحرف صغير

• تم وضع خط تحت الاسمين أو كتابتهما بخط مائل

• الإنسان ينتمي إلى جنس الإنسان ، والنوع العاقل

• الاسم العلمي للإنسان لذلك هو الإنسان العاقل Homo sapiens

• تنتمي الذرة إلى جنس Zea ، ويسمى النوع

• الاسم العلمي للذرة هو زيا ميس

• استخدام شبكات الجمع وأدوات القطع وعدسات اليد

• يستخدم الملقط لجمع الحيوانات الزاحفة وبطيئة الحركة

• تستخدم شبكات الكنس لصيد الحشرات الطائرة

• تُستخدم أداة القطع مثل اللوح الخشبي لقطع العينات على سبيل المثال صنع المقاطع

• تستخدم العدسة اليدوية لتكبير النباتات والحيوانات الصغيرة

• يتم رسم الكائن المكبر ويتم حساب التكبير الخطي لكل منها

الجمع والمراقبة التفصيلية للنباتات الصغيرة والحيوانات

ابحث عما يلي:

• نباتات الطحالب: الجذور وكبسولات البوغ

• نباتات السرخس: جذمور ذات جذور عرضية وأوراق كبيرة (سعف) مع سوري (عناقيد سبورانجيا)

• نباتات البذور: شجرة / شجيرة (خشبية) أو غير خشبية (أعشاب) على سبيل المثال. فاصوليا

• نظام الجذر - ليفية ، عرضية وجذر النقر

• الجذعية - موضع وطول interrnodes

• نوع الأوراق - بسيطة أو مركبة مرتبة على شكل بديل أو معاكسة أو مائلة

• الزهرة - اللون وعدد الأجزاء والحجم والموقع النسبي لكل منها:

• الفواكه - طازجة أو جافة صالحة للأكل أو غير صالحة للأكل

• البذور - أحادية الفلقة أو ثنائية الفلقة

الحيوانات الصغيرة مثل ديدان الأرض ، القراد ، الجندب ، الفراشة ، الخنافس

راقب هذه الحيوانات لترى:

• وجود أو غياب الأجنحة

• الخلية هي الوحدة الأساسية للكائن الحي

• تتكون جميع الكائنات الحية من خلايا

• تتكون بعض الكائنات الحية من خلية واحدة ويقال أن البعض الآخر متعدد الخلايا

• تتكون الكائنات الحية الأخرى من العديد من الخلايا ويقال إنها متعددة الخلايا

• الخلايا قليلة جدًا بحيث لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة

• لا يمكن رؤيتها إلا بمساعدة المجهر

يستخدم المجهر لتكبير الأشياء

• القوة المكبرة عادة ما تكون منقوشة على العدسة

• لمعرفة عدد المرات التي يتم فيها تكبير العينة ، يتم ضرب القوة المكبرة للعدسة الموضوعية في عدسة قطعة العين

• إذا كانت عدسة تكبير قطعة العين x10 والعدسة الشيئية x4 ، فإن التكبير الكلي هو x40

• لا يحتوي التكبير على وحدات

• يجب أن تحتوي دائمًا على علامة الضرب

• أدر العدسة الشيئية منخفضة الطاقة حتى تستقر في موضعها

• بالنظر من خلال قطعة العين ، تأكد من مرور ضوء كافٍ من خلال ضبط المرآة

• يشار إلى ذلك من خلال منطقة دائرية ساطعة تعرف باسم مجال الرؤية

• ضع الشريحة التي تحتوي على العينة على خشبة المسرح واقطعها في موضعها

• تأكد من أن العينة في وسط مجال الرؤية

• باستخدام مقبض الضبط الخشن ، قم بإحضار العدسة الشيئية منخفضة الطاقة إلى أدنى نقطة

• لف المقبض برفق حتى يتم التركيز على العينة

• إذا كانت التفاصيل الدقيقة مطلوبة ، فاستخدم مقبض الضبط الدقيق

• عند استخدام هدف عالي القدرة ، حرك دائمًا مقبض الضبط الدقيق لأعلى

• يجب توخي الحذر الشديد عند التعامل معها

• احتفظ به بعيدًا عن حافة المقعد عند استخدامه

• امسكها دائمًا بكلتا يديك عند نقلها في المختبر

• نظف العدسات بورق تنظيف خاص بالعدسات

• تأكد من أن نقرات الهدف ذات الطاقة المنخفضة تتماشى مع عدسة قطعة العين قبل وبعد الاستخدام

• قم بتخزين المجهر في مكان مقاوم للغبار وخالي من الرطوبة

هيكل الخلية كما تراه من خلال المجهر الضوئي

غشاء الخلية (غشاء البلازما):

• هذا غشاء رقيق يحيط بمحتويات الخلية

• يتحكم في حركة المواد داخل وخارج الخلية

• هذه مادة شبيهة بالهلام تتم فيها عمليات كيميائية

• تنتشر في جميع أنحاء السيتوبلازم هياكل صغيرة تسمى العضيات

• مثل الخلية الحيوانية ، تحتوي الخلية النباتية على غشاء خلوي وسيتوبلازم ونواة

• الخلايا النباتية لها فجوة مركزية دائمة

يحتوي على عصارة الخلايا حيث يتم تخزين السكريات والأملاح

• هذه هي الحدود الخارجية للخلية النباتية

• يوجد بين الخلايا صفيحة وسطى مصنوعة من بكتات الكالسيوم

• باستخدام تقنيات التلوين الخاصة ، من الممكن ملاحظة البلاستيدات الخضراء

• هذه هي الهياكل التي تحتوي على الكلوروفيل ، الصبغة الخضراء المسؤولة عن محاصرة الضوء لعملية التمثيل الضوئي

المجهر الإلكتروني (EM)

• قادرة على تكبير حتى 500000 مرة

• يتم تثبيت العينة في غرفة مفرغة يتم من خلالها توجيه شعاع الإلكترون

• يتم عرض الصورة على لوحة فوتوغرافية

• العيب الرئيسي في المجهر الإلكتروني هو أنه لا يمكن استخدامه لمراقبة الكائنات الحية

• ومع ذلك ، فإنه يوفر تكبيرًا ودقة أعلى (القدرة على رؤية نقاط قريبة منفصلة) من المجهر الضوئي بحيث يمكن ملاحظة العينة بمزيد من التفصيل

هيكل الخلية كما تراه من خلال المجهر الإلكتروني

• تحت المجهر الإلكتروني ، يُنظر إلى غشاء البلازما على أنه طبقة مزدوجة

• يتكون من طبقة دهنية محصورة بين طبقتين من البروتين

• يُعرف هذا الترتيب بغشاء الوحدة ويظهر طبقتان من الدهون مع بروتينات بداخلهما

• يتم نقل المواد عبر الغشاء بالنقل النشط والانتشار

• هذه شبكة من الهياكل الأنبوبية تمتد عبر سيتوبلازم الخلية

• إنها بمثابة شبكة من المسارات التي يتم من خلالها نقل المواد من جزء من الخلية إلى الجزء الآخر

• ER مغطى بالريبوسومات ويشار إليه بالشبكة الإندوبلازمية الخشنة

• يشار إلى ER الذي يفتقر إلى الريبوسومات بالشبكة الإندوبلازمية الملساء

• تنقل الشبكة الإندوبلازمية الخشنة البروتينات بينما تنقل الشبكة الإندوبلازمية الملساء الدهون

• هذه هياكل كروية صغيرة ملحقة بالطوارئ

• تتكون من البروتين والحمض النووي الريبي (RNA)

• تعمل كمواقع لتركيب البروتينات

• أجسام جولجي عبارة عن أكياس رفيعة شبيهة بالصفائح مرتبة في أكوام وتوزع عشوائيًا في السيتوبلازم

• وظيفتها هي تعبئة ونقل بروتينات الجليكول

• كما أنها تنتج الجسيمات الحالة

• كل ميتوكوندريا هي عضية على شكل قضيب

• يتكون من غشاء خارجي أملس وغشاء داخلي مطوي

• طيات الغشاء الداخلي تسمى cristae

• تزيد من المساحة السطحية للتنفس

• الأجزاء الداخلية تسمى المصفوفة

• الميتوكوندريا هي مواقع التنفس الخلوي ، حيث يتم إنتاج الطاقة

• هذه حويصلات تحتوي على إنزيمات متحللة للماء

• تشارك في تكسير الكائنات الحية الدقيقة والجزيئات الكبيرة الغريبة والخلايا والعضيات التالفة أو المهترئة

• النواة محاطة بغشاء نووي وهو غشاء وحدة

• يحتوي الغشاء النووي على مسام يمكن للمواد أن تنتقل من خلالها إلى السيتوبلازم المحيط

• تحتوي النواة على البروتينات والحمض النووي الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين (DNA) والحمض النووي الريبي (RNA)

• تم العثور على الكروموسومات في النواة

• هم حاملو المعلومات الجينية للخلية

• تقع النواة أيضًا في النواة ولكنها مرئية فقط أثناء مرحلة عدم الانقسام للخلية

• توجد هذه فقط في الخلايا الضوئية

• تتكون كل بلاستيدات خضراء من وحدة خارجية

غشاء يحيط بسلسلة من الأغشية المترابطة تسمى lamellae

• عند نقاط مختلفة على طولها تشكل الصفائح أكوامًا من الأقراص تشبه الهياكل تسمى جرانا

• يتم تضمين الصفائح في مادة حبيبية تسمى السدى

• البلاستيدات الخضراء هي مواقع التمثيل الضوئي

• يحدث تفاعل الضوء في الصفائح بينما تحدث التفاعلات المظلمة في السدى

مقارنة بين الخلية الحيوانية والخلية النباتية

الخلايا متخصصة لأداء وظائف مختلفة في كل من النباتات والحيوانات

• خلايا Palisade لها العديد من البلاستيدات الخضراء من أجل التمثيل الضوئي

• خلايا الشعر الجذرية طويلة ورقيقة لتمتص الماء من التربة

• خلايا الدم الحمراء تحتوي على الهيموجلوبين الذي ينقل الأكسجين

• خلايا الحيوانات المنوية لها ذيل يسبح إلى البويضة

• يتم تجميع خلايا الكائنات الحية متعددة الخلايا التي تؤدي نفس الوظيفة معًا لتشكيل نسيج

• كل نسيج يتكون بالتالي من خلايا متخصصة للقيام بوظيفة معينة

أنسجة حيوانية- أمثلة على أنسجة حيوانية

• يتكون العضو من أنسجة مختلفة

• مثل القلب والرئتين والكلى والدماغ في الحيوانات والجذور والسيقان والأوراق في النباتات

• الأعضاء التي تعمل معًا تشكل نظامًا للأعضاء

• الجهاز الهضمي والإفرازي والعصبي والدوري في الحيوانات ونظام النقل والدعم في النباتات

• أنظمة الأعضاء المختلفة تشكل كائنًا حيًا

المراقبة والتعرف على أجزاء من المجهر الضوئي ووظائفها

• يتم توفير مجهر ضوئي

• يتم تحديد ومراقبة أجزاء مختلفة

• يتم رسم المجهر ووضع العلامات عليه

• وظائف أجزاء ميركسكوب مذكورة

• حسابات التكبير الكلي باستخدام الصيغة

• عدسة عين قطعة التحسين x تعديل العدسة الشيئية

إعداد ومراقبة الشرائح المؤقتة للخلايا النباتية

• قطعة من البشرة مصنوعة من الورقة السمين لبصيلة البصل

يتم وضعه على شريحة مجهرية وإضافة قطرة ماء

• يضاف قطرة من اليود ويوضع غطاء الغطاء فوقها

• يتم إجراء الملاحظات ، تحت هدف الطاقة المنخفضة والمتوسطة

• تلطخ جدار الخلية والنواة أغمق من الأجزاء الأخرى

• يتم عمل الرسم المسمى

• نلاحظ ما يلي: النواة ، جدار الخلية ، السيتوبلازم وغشاء الخلية

مراقبة الشرائح الدائمة للخلايا الحيوانية

• يتم الحصول على شرائح دائمة من الخلايا الحيوانية مثل خلايا الخد والخلايا العصبية وخلايا العضلات

• يتم تثبيت الشريحة على المجهر ويتم إجراء الملاحظات تحت أهداف منخفضة الطاقة ومتوسطة الطاقة

• يتم عمل رسومات معنونة للخلايا

• يتم إجراء مقارنة بين الخلية النباتية والحيوانية

مراقبة وتقدير حجم الخلية وحساب تكبير الخلايا النباتية

• باستخدام هدف الطاقة المنخفضة ، يتم وضع مسطرة شفافة على مسرح المجهر

• يتم تقدير قطر مجال الرؤية بالمليمترات

• يتم تحويل هذا إلى ميكرومتر (1 مم = 1000 درجة)

• يتم تركيب شريحة محضرة من خلايا البشرة البصل

• يتم عد الخلايا عبر وسط مجال الرؤية من اليسار واليمين ومن أعلى إلى أسفل

• قطر مجال الرؤية مقسوم على عدد الخلايا الموجودة طوليًا لإعطاء تقدير لطول وعرض كل خلية

معنى فسيولوجيا الخلية

• يشير مصطلح علم وظائف الأعضاء إلى الوظائف التي تحدث في الكائنات الحية

• يشير علم وظائف الأعضاء الخلوي إلى العملية التي تتحرك من خلالها المواد عبر غشاء الخلية

• تحدث العديد من العمليات الفسيولوجية داخل الخلية مثل التنفس

• الأكسجين والجلوكوز المطلوب يدخلان الخلية بينما يخرج أكسيد الكربون (IV) والماء المنتج من الخلية عبر غشاء الخلية

هيكل وخصائص غشاء الخلية

• غشاء الخلية هو الحاجز الواقي الذي يحمي المحتويات الخلوية

• حركة جميع المواد داخل وخارج الخلايا يحدث عبر غشاء الخلية

• يتكون من جزيئات البروتين والدهون

• جزيئات الدهون لها مجموعة فوسفاتية مرتبطة بها من طرف واحد

• يتم إحالتها بعد ذلك إلى الدهون الفوسفورية

• يتم ترتيب الفسفوليبيدات لتشكيل طبقة مزدوجة

• النهايات بمجموعة الفوسفات متجهة للخارج

• تتناثر البروتينات في جميع أنحاء الطبقة الدهنية المزدوجة

• تعمل بعض هذه البروتينات كجزيئات حاملة تنقل بعض المواد داخل وخارج الخلايا

• يسمح غشاء الخلية لجزيئات معينة بالمرور بحرية بينما يتحرك البعض الآخر بصعوبة ولا يزال البعض الآخر لا يمر عبره على الإطلاق

• هذه نفاذية انتقائية ويوصف غشاء الخلية بأنه شبه منفذ

خصائص غشاء الخلية

• غشاء الخلية شبه منفذ

• يسمح للجزيئات الصغيرة القابلة للذوبان في الدهون بالمرور بسهولة أكبر من الجزيئات الذائبة في الماء

• ويرجع ذلك إلى وجود طبقة فوسفورية مزدوجة الاستقطاب

• يحتوي غشاء الخلية على شحنات كهربائية عبر سطحه

لها أيونات موجبة الشحنة من الخارج وأيونات سالبة الشحنة من الداخل

تساهم هذه الخاصية في إرسال النبضات الكهربائية على طول الخلايا العصبية

• الحساسية للتغيرات في درجة الحرارة ودرجة الحموضة

• تدمر درجات الحرارة العالية جدًا طبيعة شبه نفاذية غشاء الخلية لأن البروتينات يتم تغيير طبيعة البروتينات بواسطة قيم الأس الهيدروجيني القصوى لها نفس التأثير على نفاذية الغشاء

• تتضمن بعض العمليات الفسيولوجية الانتشار والتناضح والنقل النشط

• الانتشار هو حركة الجزيئات أو الأيونات من منطقة عالية التركيز إلى منطقة ذات تركيز منخفض بمساعدة تدرج تركيز

• يستمر الانتشار طالما كان هناك اختلاف في التركيز بين منطقتين (تدرج التركيز)

• يتوقف عند الوصول إلى التوازن ، أي

، عندما يكون تركيز الجزيئات هو نفسه في كلا المنطقتين

• الانتشار هو عملية تحدث داخل الكائنات الحية وكذلك البيئة الخارجية

العوامل المؤثرة في الانتشار

تدرج التركيز

تؤدي الزيادة في تركيز الجزيئات في منطقة واحدة إلى تدرج تركيز أكثر حدة مما يؤدي بدوره إلى زيادة معدل الانتشار

تزيد درجة الحرارة المرتفعة من الطاقة الحركية للجزيئات

إنها تتحرك بشكل أسرع مما يؤدي إلى زيادة معدل الانتشار والعكس صحيح

حجم الجزيئات أو الأيونات

كلما كان حجم الجزيئات أو الأيونات أصغر ، زادت سرعة حركتها وبالتالي ارتفاع معدل الانتشار

كلما زادت كثافة انتشار الجزيئات أو الأيونات ، كان معدل الانتشار أبطأ ، والعكس صحيح

يؤثر الوسط الذي يحدث من خلاله الانتشار أيضًا على انتشار الجزيئات أو الأيونات

على سبيل المثال ، يكون انتشار الجزيئات عبر الغاز والوسائط السائلة أسرع منه عبر وسط صلب

يشير هذا إلى سمك أو رقة السطح الذي يحدث عبره الانتشار

يكون معدل الانتشار أسرع عندما تكون المسافة صغيرة ، أي سطح رقيق

مساحة السطح إلى نسبة الحجم

كلما زادت مساحة السطح إلى نسبة الحجم ، كان معدل الانتشار أسرع

على سبيل المثال ، في الكائنات الحية الصغيرة مثل الأميبا ، تكون مساحة السطح إلى نسبة الحجم أكبر وبالتالي انتشار أسرع من الكائنات الأكبر

دور الانتشار في الكائنات الحية

تتضمن بعض العمليات التي تعتمد على الانتشار ما يلي:

• التبادل الغازي: يتم نقل الغازات عبر الأسطح التنفسية عن طريق الانتشار

• امتصاص المواد في الخلايا تحصل الخلايا على المواد الخام والعناصر الغذائية من سوائل الأنسجة المحيطة والدم من خلال الانتشار ، على سبيل المثال ، ينتشر الجلوكوز اللازم للتنفس من الدم وسوائل الأنسجة إلى الخلايا

• الإخراج: يتم إزالة نفايات التمثيل الغذائي مثل أكسيد الكربون (IV) والأمونيا من الخلايا عن طريق الانتشار

• يتم امتصاص النواتج النهائية للهضم من الأمعاء عن طريق الانتشار

• التناضح هو حركة جزيئات الماء من منطقة ذات تركيز عالٍ للماء إلى منطقة ذات تركيز ماء منخفض من خلال غشاء شبه منفذ

• التناضح هو نوع خاص من الانتشار يتضمن حركة جزيئات الماء فقط وليس الجزيئات المذابة

• يحدث التناضح في الخلايا عبر غشاء الخلية وكذلك عبر الأغشية غير الحية

• على سبيل المثال أنابيب السيلوفان أو اللزوجة التي تكون أيضًا شبه منفذة

• إنها عملية فيزيائية بحتة

العوامل المؤثرة في التناضح

حجم الجزيئات الذائبة

يحدث التناضح فقط عندما تكون جزيئات الذائبة أكبر من أن تمر عبر غشاء شبه منفذ

تدرج التركيز

يحدث التناضح عندما يتم فصل محلولين بتركيز غير متكافئ من المذاب بواسطة غشاء شبه منفذ

تزيد درجات الحرارة المرتفعة من حركة جزيئات الماء وبالتالي تؤثر على التناضح

ومع ذلك ، فإن درجات الحرارة المرتفعة للغاية تفسد البروتينات في غشاء الخلية ويتوقف التناضح

تؤثر زيادة الضغط على حركة جزيئات الماء

مع زيادة الضغط داخل الخلية النباتية ، ينخفض ​​التناضح

أدوار التناضح في الكائنات الحية

تعتمد العمليات التالية على التناضح في الكائنات الحية:

• حركة الماء إلى الخلايا من سوائل الأنسجة المحيطة وكذلك من خلية إلى أخرى

• امتصاص الماء من التربة إلى جذور النباتات

• الدعم في النباتات وخاصة العشبية ، يتم توفيره عن طريق ضغط الانتفاخ ، والذي ينتج عن تناول الماء عن طريق التناضح

• امتصاص الماء من القناة الهضمية في الثدييات

• إعادة امتصاص الماء في الأنابيب الكلوية

• فتح وإغلاق الثغور

العلاقات المائية في الخلايا النباتية والحيوانية

• الوسط (المحلول) المحيط بالخلايا أو الكائنات الحية يوصف بالمصطلحات ناقص التوتر ، مفرط التوتر ومتساوي التوتر

• يُقال إن المحلول الذي يكون تركيزه المذاب أكثر من تركيز عصارة الخلية مفرط التوتر

الخلية الموضوعة في مثل هذا المحلول تفقد الماء إلى المناطق المحيطة بالتناضح

• يُقال إن المحلول الذي يكون تركيزه المذاب أقل من تركيز عصارة الخلية ناقص التوتر

تكتسب الخلية الموضوعة في مثل هذا المحلول الماء من المناطق المحيطة عن طريق التناضح

• يُقال إن المحلول الذي له نفس تركيز الذائبة مثل نسغ الخلية متساوي التوتر

عندما يتم وضع خلية في مثل هذا المحلول ، لن يكون هناك حركة صافية للمياه داخل الخلية أو خارجها

• يصف مصطلح الضغط الاسموزي ميل المحلول ذي التركيز العالي الذائب لسحب الماء إلى نفسه عند فصله عن الماء المقطر أو المحلول المخفف بغشاء شبه منفذ

• يقاس الضغط الاسموزي بواسطة مقياس التناضح

• عند وضع الخلايا النباتية في الماء المقطر أو في محلول ناقص التوتر ، يكون الضغط الاسموزي في الخلايا أعلى من الضغط الاسموزي للوسط

• يؤدي ذلك إلى دخول الماء إلى الخلايا عن طريق التناضح

• يتجمع الماء في الفجوة ويزداد حجمها

• نتيجة لذلك يتم دفع السيتوبلازم للخارج ويضغط بدوره على غشاء الخلية المجاور لجدار الخلية

• يؤدي ذلك إلى زيادة ضغط الماء (الضغط الهيدروستاتيكي) داخل الخلية

• عندما يتم شد الخلية إلى أقصى حد ، يمنع جدار الخلية دخول المزيد من الماء إلى الخلية

• ثم يقال إن الزنزانة منتفخة بالكامل

• يعرف الضغط الهيدروستاتيكي المتطور بضغط التورغور

• عندما توضع خلية نباتية في وسط مفرط التوتر ، فإنها تفقد الماء بالتناضح

• الضغط التناضحي للخلية أقل من ضغط الوسط

• يتناقص حجم الفجوة ويتقلص السيتوبلازم نتيجة لذلك يفقد غشاء الخلية الاتصال بجدار الخلية

توصف العملية برمتها باسم تحلل البلازما

• تحلل البلازما الأولي يحدث عندما يبدأ غشاء الخلية في فقدان الاتصال بجدار الخلية

• يمكن عكس انحلال البلازما بوضع الخلية في ماء مقطر أو محلول ناقص التوتر

• ومع ذلك ، قد لا يتم عكس انحلال البلازما الكامل إذا بقيت الخلية في هذه الحالة لفترة طويلة

• يصف مصطلح الذبول تدلى أوراق وسيقان النباتات العشبية بعد فقد كميات كبيرة من الماء من خلال النتح

• لوحظ في فترة ما بعد الظهيرة الحارة والجافة أو في الطقس الجاف

• يحدث هذا عندما تتجاوز كمية الماء المفقودة خلال النتح الكمية الممتصة من خلال الجذور

• تفقد الخلايا الفردية تورمها وتتحلل وتتدلى الأوراق والسيقان

• يتم تصحيح الحالة ليلاً عندما يستمر امتصاص الجذور للماء أثناء غياب النتح

• في نهاية المطاف ، قد تموت النباتات الذائبة إذا لم يتم زيادة مياه التربة من خلال هطول الأمطار أو الري

العلاقات المائية في النباتات والحيوانات

• انحلال الدم هو انفجار غشاء الخلية لخلايا الدم الحمراء وإطلاق الهيموجلوبين الخاص بها

• يحدث عندما توضع خلايا الدم الحمراء في الماء المقطر أو محلول ناقص التوتر

• هذا لأن غشاء الخلية لا يقاوم دخول الماء عن طريق التناضح بعد الحد الأقصى من تناول الماء

• يحدث عندما توضع خلايا الدم الحمراء في محلول مفرط التوتر

• يفقدون الماء بالتناضح ويتقلص ويتشوه شكلهم

• تمتلك الخلايا الحيوانية آليات تنظم توازن الماء المالح (تنظيم التناضح) لمنع العمليات المذكورة أعلاه التي تؤدي إلى موت الخلايا

• الأميبا الموضوعة في الماء المقطر ، أي

محلول ناقص التوتر ، يزيل الماء الزائد باستخدام فجوة مقلصة

• يزداد معدل تكوين الفجوات الانقباضية

• النقل النشط هو حركة المواد المذابة مثل

الجلوكوز والأحماض الأمينية والأيونات المعدنية

• من منطقة ذات تركيز منخفض إلى منطقة تركيز عالي

• إنها حركة ضد تدرج تركيز وبالتالي فإن الطاقة مطلوبة

• على هذا النحو يحدث فقط في الكائنات الحية

• الطاقة اللازمة تأتي من التنفس

• يشار إلى بروتينات معينة في غشاء سطح الخلية المسؤولة عن هذه الحركة بالبروتينات الحاملة أو بروتينات القناة

• شكل كل نوع من البروتين الحامل خاص بنوع المواد المنقولة من خلاله

• لقد ثبت أن المادة تتناسب مع فتحة معينة على جزيء البروتين ،

• مع تغير البروتين من شكل إلى آخر ، تنتقل المادة عبرها وتنفق الطاقة

العوامل المؤثرة في النقل النشط

• يتم توفير الطاقة اللازمة للنقل النشط من خلال التنفس

• تؤدي زيادة كمية الأكسجين إلى ارتفاع معدل التنفس

• إذا كانت الخلية خالية من الأكسجين ، يتوقف النقل النشط

• درجة الحرارة المثلى مطلوبة للتنفس ، وبالتالي من أجل النقل النشط

• درجات الحرارة العالية جدا تفسد إنزيمات الجهاز التنفسي

• درجات الحرارة المنخفضة جدًا تعطل الإنزيمات أيضًا ويتوقف النقل النشط

توافر الكربوهيدرات

• الكربوهيدرات هي الركائز الأساسية للتنفس

• تؤدي زيادة كمية الكربوهيدرات إلى إنتاج المزيد من الطاقة أثناء التنفس وبالتالي نقل أكثر نشاطًا

• يؤدي نقص الكربوهيدرات إلى توقف النقل النشط

• السموم الأيضية مثل السيانيد يمنع التنفس ويوقف النقل النشط بسبب نقص الطاقة

دور النقل النشط في الكائنات الحية

العمليات التي تتطلب النقل النشط:

• امتصاص الأملاح المعدنية من التربة وصولاً إلى جذور النباتات

• امتصاص المنتجات النهائية للهضم ، على سبيل المثال الجلوكوز والأحماض الأمينية من الجهاز الهضمي إلى مجرى الدم

• إفراز منتجات التمثيل الغذائي مثل اليوريا من الخلايا

• إعادة امتصاص المواد المفيدة والأملاح المعدنية إلى الشعيرات الدموية من الأنابيب الكلوية

• آلية ضخ الصوديوم في الخلايا العصبية

• إعادة امتصاص المواد المفيدة من سوائل الأنسجة في مجرى الدم

1- تجربة لإثبات الانتشار

• يتم استخدام مواد ملونة مختلفة مثل: الأصباغ والمستخلصات النباتية والمواد الكيميائية مثل البينانجنات البوتاسيوم

• يتم إدخال بلورات منغنات البوتاسيوم (VII) إلى قاع دورق مملوء بالماء باستخدام أنبوب زجاجي أو ماصة للشرب يتم إزالتها بعد ذلك

• تم عمل الملاحظات واختفاء البلورات ولوحظ التلوين الموحد اللاحق للمياه

2. تجربة لإثبات التناضح باستخدام Thbing Visking

• يتم قطع شريط من الأنابيب اللزجة مقاس 8-10 سم وربطه من أحد طرفيه باستخدام خيط قوي

• يوضع حوالي 2 مل من محلول السكروز 25٪ بالداخل ويتم ربط الطرف الآخر بخيط

• يتم غسل الأنبوب تحت الماء الجاري ثم تنظيفه حتى يجف

• يُغمر في دورق يحتوي على ماء مقطر ويترك لمدة ساعة على الأقل أو طوال الليل

• سيلاحظ بعد ذلك أن أنبوب اللزوجة قد زاد بشكل كبير في الحجم وأصبح صلبًا

• يمكن إجراء تجربة تحكم باستخدام الماء المقطر داخل أنبوب اللزوجة بدلاً من محلول السكروز

3. تجربة إظهار التناضح باستخدام الأنسجة الحية

• يتم تقشير درنات البطاطس الأيرلندية وإخراجها لعمل مساحة فارغة في المركز

• يوضع محلول السكروز داخل التجويف ، وتوضع درنة البطاطس في دورق أو طبق بتري بالماء المقطر

يتم ضبط جهاز التحكم باستخدام البطاطس المسلوقة

• آخر باستخدام الماء المقطر داخل جوفاء بدلاً من محلول السكر

• تُترك التجربة لمدة 3 ساعات إلى 24 ساعة

4-تجربة لإثبات تورم وتحلل البلازما في خلايا البشرة البصل

• يتم الحصول على شريحتين من بشرة البصل

• يتم وضع أحدهما على شريحة بها ماء مقطر بينما يتم وضع الآخر على شريحة بها محلول سكروز بنسبة 25٪ وغطاء غطاء فوق كل منهما

• يتم ملاحظة البشرة المركبة تحت مجهر منخفض الطاقة ثم تترك لمدة 30 دقيقة

• بعد 30 دقيقة ، يتم عمل الملاحظات مرة أخرى

تضخمت الخلايا في الماء المقطر بشكل كبير

تقلصت الخلايا الموجودة في 25٪ من السكروز

التغذية في النباتات والحيوانات

• يتكون الهيكل الخارجي للورقة من ساق أو سويقة وشفرة عريضة أو صفيحة

• الصفيحة لها الوريد الأوسط الرئيسي الذي تنشأ منه الأوردة الصغيرة

• مخطط الورقة هو الهامش ويشكل الطرف القمة

• هذه هي الطبقة الخارجية من الخلايا ، وعادة ما تكون بسمك خلية واحدة

• توجد في كل من أسطح الأوراق العلوية والسفلية

• الخلايا مرتبة من طرف إلى طرف

• توفر البشرة الحماية وتحافظ على شكل الورقة

• مغطاة بطبقة من الجلد تقلل من التبخر

تتكون الورقة Mesophyll من طبقة الحاجز ، بجوار البشرة العلوية ، والطبقة الإسفنجية بجوار البشرة السفلية

طبقة Palisade Mesophyll الخلايا ممدودة ومرتبة بالقرب من بعضها البعض تاركة مساحات هوائية ضيقة

تحتوي هذه على العديد من البلاستيدات الخضراء وهي خلايا التمثيل الضوئي الرئيسية

في معظم النباتات ، يتم توزيع البلاستيدات الخضراء بشكل موحد إلى حد ما في جميع أنحاء السيتوبلازم

في بعض النباتات التي تنمو في موائل مظللة في الضوء الخافت ، تهاجر معظم البلاستيدات الخضراء إلى المنطقة العليا من خلايا الحاجز من أجل زيادة امتصاص الضوء المحدود المتاح

طبقة ميسوفيل الإسفنجية

• الخلايا كروية الشكل

• إنها مرتبة بشكل فضفاض ، مع وجود مسافات كبيرة بين الخلايا

• تملأ الفراغات بالهواء وترتبط بمسام الفم

• تحتوي خلايا الميزوفيل الإسفنجية على عدد أقل من البلاستيدات الخضراء مقارنة بخلايا الميزوفيل الحبيبية

• تتكون هذه من نسيج الخشب وأنسجة اللحاء

• الخشب ينقل الماء والأملاح المعدنية إلى الأوراق

• اللحاء ينقل الطعام المصنوع في الورقة إلى أجزاء أخرى من النبات ومن أجهزة التخزين إلى أجزاء أخرى

التكيفات ورقة من أجل التمثيل الضوئي

• وجود عروق مع حزم وعائية

تنقل سفن Xylem المياه من أجل التمثيل الضوئي

• ينقل اللحاء الغذاء المصنع من الأوراق إلى أجزاء أخرى من النبات

• الصفيحة الورقية رقيقة للسماح باختراق الضوء لمسافة قصيرة للوصول إلى خلايا التمثيل الضوئي

• توفر الصفيحة العريضة مساحة كبيرة لامتصاص الضوء وأكسيد الكربون (IV)

• طبقة بشرة وطبقة بشرة شفافة تسمح للضوء بالتغلغل إلى خلايا النسيج الوسطي

• خلايا الحواجز قريبة من البشرة العلوية لأقصى امتصاص للضوء

• وجود العديد من البلاستيدات الخضراء في الفخاخ المتوسطة الحد الأقصى للضوء

• تحتوي البلاستيدات الخضراء على الكلوروفيل الذي يحبس الطاقة الضوئية

• تتميز طبقة الميزوفيل الإسفنجية بمساحات هوائية كبيرة بين الخلايا تسمح بتبادل الغازات

• وجود الثغور للتبادل الغازي الفعال (دخول أكسيد الكربون (IV) إلى الورقة وخروج الأكسجين)

• ترتيب أوراق الفسيفساء لضمان عدم تداخل الأوراق وبالتالي تتعرض كل ورقة للضوء

هيكل ووظيفة البلاستيدات الخضراء

• البلاستيدات الخضراء هي عضيات كبيرة (قطرها 5 ميكرون) توجد في سيتوبلازم الخلايا النباتية الخضراء

• تكون مرئية تحت المجهر الضوئي

• تحتوي على الكلوروفيل ، صبغة خضراء وكاروتينات أخرى ذات لون أصفر وبرتقالي وأحمر

• بعض النباتات لها أوراق حمراء أو أرجوانية بسبب وفرة هذه الأصباغ الأخرى

• الكلوروفيل يمتص الطاقة الضوئية ويحولها إلى طاقة كيميائية

• تمتص الأصباغ الأخرى الضوء ولكن فقط لتمريره إلى الكلوروفيل

• يشكل الاثنان غلاف البلاستيدات الخضراء

• الغشاء الداخلي يحيط بنظام أغشية يسمى lamellae

• على فترات ، تشكل الأغشية أكوامًا من أكياس مليئة بالسوائل تُعرف باسم جرانا (المفرد الحبيبي)

• كلوروبلاست وأصباغ أخرى متصلة بالجرانا

• يوجد بين الصفائح سدى شبيه بالهلام يحتوي على حبيبات النشا وقطرات دهنية

• إنزيمات تفاعل المرحلة المظلمة (المرحلة المستقلة للضوء) مدمجة في السدى

• تحدث إنزيمات المرحلة التي تعتمد على الضوء في الجرانا

• امتصاص الضوء بالكلوروفيل والأصباغ الأخرى

• المرحلة الخفيفة من التمثيل الضوئي تحدث على الجرانا

(تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية

) • يتم تثبيت الكربون لتكوين الكربوهيدرات في السدى الذي يحتوي على إنزيمات للمرحلة المظلمة من عملية التمثيل الضوئي

عملية التمثيل الضوئي

• يشمل التمثيل الضوئي سلسلة من التفاعلات الكيميائية ، وكلها تحدث داخل البلاستيدات الخضراء

• المعادلة العامة لعملية التمثيل الضوئي هي:

كربون (IV) أكسيد + طاقة ضوء الماء - جلوكوز + أكسجين كلوروفيل

• يحدث التفاعل في مرحلتين أو مرحلتين رئيسيتين

• الحالة الأولية تتطلب الضوء وتسمى المرحلة التي تعتمد على الضوء أو ببساطة مرحلة الضوء

• يحدث على الأسطح الصفائحية

• تستخدم منتجاتها في المرحلة المظلمة

• المرحلة المظلمة لا تحتاج إلى ضوء بالرغم من أنها تحدث في الضوء وتسمى المرحلة المستقلة للضوء

• يحدث تفاعلان ينتج عنه مواد خام للمرحلة المظلمة:

• تقسم الطاقة الضوئية جزيئات الماء إلى هيدروجين وأكسجين

• هذه العملية تسمى التحلل الضوئي

• يتم تناول الهيدروجين بواسطة متقبل للهيدروجين يسمى فوسفات الأدينين نيكوتيناميد ثنائي النوكليوتيد (NADP) بينما يتم إطلاق الأكسجين كمنتج ثانوي

2 ح2O (l) طاقة الضوء 4 H + O2 التحلل الضوئي

• تصطدم الطاقة الضوئية بجزيئات الكلوروفيل وتحرك سلسلة من التفاعلات التي تؤدي إلى إنتاج جزيء عالي الطاقة يسمى أدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP)

• تتضمن هذه المرحلة تثبيت الكربون ، أي

اختزال أكسيد الكربون (IV) بإضافة الهيدروجين لتكوين الكربوهيدرات

• يستخدم المنتجات المتكونة خلال مرحلة الضوء

أكسيد الكربون (IV) + هيدروجين - كربوهيدرات

• لا يحدث تخليق الكربوهيدرات في تفاعل خط مستقيم بسيط كما هو موضح في المعادلة أعلاه

• يتضمن سلسلة من الخطوات التي تشكل ما يعرف بدورة كالفين

• يتم امتصاص أكسيد الكربون (IV) بواسطة مركب يوصف بأنه متقبل لأكسيد الكربون (IV)

• هذا مركب مكون من 5 كربون يُعرف باسم ريبولوز ثنائي فوسفات ويتكون مركب من ستة كربون غير مستقر وينقسم إلى مركبين من ثلاثة كربون

• يضاف الهيدروجين من تفاعل الضوء إلى مركبات الكربون الثلاثة باستخدام طاقة (ATP) من تفاعل الضوء

• النتيجة ثلاث كربون (ثلاثي) سكر ، (فسفوغليسيرات أو PGA)

• هذا هو المنتج الأول لعملية التمثيل الضوئي

• يتم تصنيع الجلوكوز والسكريات الأخرى وكذلك النشا من تكثيف جزيئات السكر الثلاثية

• المنتج الأول عبارة عن سكر ثلاثي الكربون الذي يتكثف لتكوين الجلوكوز (6-C سكر)

• من الجلوكوز والسكروز والنشا في نهاية المطاف

• السكروز هو الشكل الذي تنتقل فيه الكربوهيدرات من الأوراق إلى أجزاء أخرى من النبات

• النشا هو منتج التخزين

• مواد أخرى مثل الزيوت والبروتينات مصنوعة من السكريات

• يتضمن ذلك دمج عناصر أخرى مثل النيتروجين والفوسفور والكبريت

العوامل المؤثرة في التمثيل الضوئي

• يجب توفير عوامل معينة قبل أن تتم عملية التمثيل الضوئي

• معدل أو مقدار التمثيل الضوئي يتأثر أيضًا بكمية أو جودة هذه العوامل نفسها

تركيز أكسيد الكربون (الرابع)

• أكسيد الكربون (IV) هو أحد المواد الخام لعملية التمثيل الضوئي

• لا يتكون النشا عندما تكون الأوراق مغلفة في جو بدون أكسيد الكربون (IV)

• يظل تركيز أكسيد الكربون (IV) في الغلاف الجوي ثابتًا إلى حد ما عند حوالي 0.03٪ من حيث الحجم

• ومع ذلك ، من الممكن تغيير تركيز أكسيد الكربون (IV) في ظل الظروف التجريبية

• زيادة تركيز أكسيد الكربون (IV) حتى 0.1٪ يزيد من معدل التمثيل الضوئي

• زيادة أخرى تقلل المعدل

• يوفر الضوء الطاقة لعملية التمثيل الضوئي

• النباتات المحفوظة في الظلام لا تشكل النشا

• بشكل عام ، زيادة شدة الضوء إلى حد معين ، يزيد من معدل التمثيل الضوئي

• يعتمد الأمثل على موطن النبات

• النباتات التي تنمو في أماكن مظللة لديها درجة أمثل أقل من تلك التي تنمو في الأماكن المشمسة

• الماء ضروري كمواد خام لعملية التمثيل الضوئي

• كمية المياه المتاحة تؤثر بشكل كبير على معدل التمثيل الضوئي

• كلما زاد توافر المياه ، زاد معدل التمثيل الضوئي ، وبالتالي كمية الطعام المصنوعة

• لا يمكن الاستدلال على تأثير الماء على التمثيل الضوئي إلا من غلة المحاصيل

• هو المحدد الرئيسي للمحصول (العامل المحدد في المناطق المدارية)

• يتم تحفيز التفاعلات التي ينطوي عليها التمثيل الضوئي بواسطة سلسلة من الإنزيمات

• لذا من الضروري وجود درجة حرارة مناسبة

• درجة الحرارة المثلى لعملية التمثيل الضوئي في معظم النباتات حوالي 30 درجة مئوية

• هذا يعتمد على البيئة الطبيعية للنبات

• بعض النباتات في المناطق المعتدلة تصل درجة حرارتها إلى 20 درجة مئوية كأقصى درجة لها ، بينما تبلغ درجة الحرارة المثلى لدى البعض الآخر في المناطق الاستوائية 45 درجة مئوية.

• يتناقص معدل التمثيل الضوئي مع انخفاض درجة الحرارة عن المستوى الأمثل

• في معظم النباتات ، يتوقف التمثيل الضوئي عندما تقترب درجات الحرارة من O ° C على الرغم من أن بعض أنواع نباتات القطب الشمالي يمكن أن تقوم بعملية التمثيل الضوئي عند -2 درجة مئوية أو حتى -3 درجة مئوية

• وبالمثل ، تؤدي الزيادة في درجة الحرارة فوق المستوى الأمثل إلى تقليل المعدل ، وفي النهاية تتوقف التفاعلات عند درجات حرارة أعلى من 40 درجة مئوية بسبب تمسخ الأنزيم

• ومع ذلك ، فإن بعض الطحالب التي تعيش في الينابيع الساخنة مثل يمكن لـ Oscilatoria التمثيل الضوئي عند 75 درجة مئوية

• يحبس الكلوروفيل أو يسخر الطاقة من الضوء

• الأوراق التي لا تحتوي على الكلوروفيل لا تشكل النشا

المركبات الكيميائية التي تتكون منها الكائنات الحية

• تتكون كل المواد من عناصر كيميائية ، كل منها موجود في شكل وحدات أصغر تسمى الذرات

• تحدث بعض العناصر بكميات كبيرة في الكائنات الحية

• وتشمل هذه الكربون والأكسجين والهيدروجين والنيتروجين والكبريت والفوسفور

• تتحد العناصر مع بعضها لتشكل مركبات

• بعض هذه المركبات عضوية

• تحتوي المركبات العضوية على ذرات كربون متحدة مع الهيدروجين وتكون عادة معقدة

• المركبات الأخرى غير عضوية

• معظم المركبات غير العضوية لا تحتوي على الكربون والهيدروجين وعادة ما تكون أقل تعقيدًا

• تحتوي الخلايا على مئات الفئات المختلفة من المركبات العضوية

• ومع ذلك ، هناك أربع فئات من المركبات العضوية الموجودة في جميع الخلايا

• هذه هي: الكربوهيدرات والدهون والبروتينات والأحماض النووية

• الكربوهيدرات مركبات الكربون والهيدروجين والأكسجين

• يتواجد الهيدروجين والأكسجين بنسبة 2: 1 كما في الماء

• يتم تصنيف الكربوهيدرات إلى ثلاث مجموعات رئيسية: السكريات الأحادية ، والسكريات الثنائية ، والسكريات المتعددة

• تشكل ذرات الكربون في هذه السكريات سلسلة ترتبط بها ذرات الهيدروجين والأكسجين

• يتم تصنيف السكريات الأحادية وفقًا لعدد ذرات الكربون التي تمتلكها

• الصيغة العامة لهذه السكريات الأحادية هي (CH2O) n حيث n هي 6

• لديهم نفس عدد جزيئات الكربون والهيدروجين والأكسجين ، أي

خصائص السكريات الأحادية

• قابلة للذوبان في الماء

• جميع السكريات المختزلة

• هذا لأنها تقلل من محلول كبريتات النحاس الأزرق (II) عند تسخينها إلى أكسيد النحاس الذي يكون أحمر اللون وغير قابل للذوبان

وظائف السكريات الأحادية

• تتأكسد في الخلايا لإنتاج الطاقة أثناء التنفس

• تكوين جزيئات بيولوجية مهمة مثل حمض الديوكسي ريبونوكلييك (DNA) وحمض الريبونوكلييك (RNA)

• تعتبر بعض السكريات الأحادية من الوسائط الأيضية الهامة ، على سبيل المثال في التمثيل الضوئي والتنفس

• السكريات الأحادية هي الوحدات التي تتكون منها السكريات الأخرى الأكثر تعقيدًا من خلال التكثيف

• تحتوي هذه على وحدتين أحادي السكاريد

• العملية الكيميائية التي يتشكل من خلالها جزيء كبير (مثل ثنائي السكاريد) من جزيئات أصغر تسمى التكثيف وتنطوي على فقدان الماء

تشمل الأمثلة الشائعة للسكريات الثنائية السكروز والمالتوز واللاكتوز

• يُعرف هذا باسم التحلل المائي ويتضمن إضافة جزيئات الماء

• نفس العملية تحدث داخل الخلايا من خلال الإنزيمات

السكروز + الماء _ - التحلل المائي ----------------- الجلوكوز + الفركتوز خواص السكاريد

• المالتوز واللاكتوز يقللان من السكريات بينما السكروز لا يخفض السكر

• السكروز هو الشكل الذي تنتقل به الكربوهيدرات في النباتات:

• هذا لأنه قابل للذوبان ومستقر بشكل دائم

• السكروز هو تخزين الكربوهيدرات في بعض النباتات مثل قصب السكر وبنجر السكر

• يتم تحلل السكريات الثنائية مائيًا لإنتاج وحدات أحادية السكاريد التي يتم استقلابها بسهولة بواسطة الخلية لتوفير الطاقة

• إذا تم ربط العديد من السكريات الأحادية معًا من خلال التكثيف ، يتم تكوين عديد السكاريد

• قد تتكون السكريات من مئات أو حتى آلاف الوحدات أحادية السكاريد

• أمثلة على السكريات:

أهمية ووظائف السكريات

• وهي تخزين الكربوهيدرات - النشا في النباتات الجليكوجين في الحيوانات

• تتحلل بالماء إلى وحدات السكاريد الأحادية الملحقة وتستخدم للتنفس

• أنها تشكل مادة هيكلية على سبيل المثال السليلوز يصنع جدران الخلايا

• تتحد الكربوهيدرات مع الجزيئات الأخرى لتكوين مركبات هيكلية مهمة في الكائنات الحية

البكتين: يتحد مع أيونات الكالسيوم لتكوين بكتات الكالسيوم

الكيتين: يتحد مع مجموعة (NH)

يصنع الهيكل الخارجي للمفصليات وجدران الفطريات

• الدهون صلبة في درجة حرارة الغرفة والزيوت سائلة

• تتكون من ذرات الكربون والأكسجين والهيدروجين

• الوحدات التركيبية للدهون هي الأحماض الدهنية والجلسرين

• تتكون الأحماض الدهنية من جزيئات سلسلة الهيدروكربونات مع مجموعة الكربوكسيل (-COOH) في أحد طرفيها

• في تركيب الدهون ، تتحد ثلاث جزيئات من الأحماض الدهنية مع جزيء واحد من الجلسرين لتكوين الدهون الثلاثية

• يتم فقد ثلاثة جزيئات من الماء في هذه العملية

• هذا تفاعل تكاثف وينطلق الماء

• يتم تحلل الدهون ، على سبيل المثال أثناء هضم الأحماض الدهنية والجلسرين ، يضاف الماء

جلسرين + 3 تحلل دهني دهني + احماض مائية

• الدهون غير قابلة للذوبان في الماء ولكنها تذوب في المذيبات العضوية ، على سبيل المثال. في الكحوليات

• هي غير نشطة كيميائيا ، ومن ثم تستخدم كمركبات لتخزين الطعام

• المواد الإنشائية - كمادة إنشائية تشكل غشاء الخلية

• مصدر للطاقة - إنها جزيئات غنية بالطاقة

يوفر جزيء واحد من الدهون طاقة أكثر من جزيء الكربوهيدرات

• مجمع التخزين - يتم تخزينها كاحتياطي غذائي في النباتات

• في الحيوانات على سبيل المثال في الثدييات ، يتم تحويل جميع الأطعمة الزائدة التي يتم تناولها إلى دهون يتم تخزينها في الأنسجة الدهنية وحول الأعضاء الداخلية مثل القلب والكلى

• العزل - توفر العزل في الحيوانات التي تعيش في المناخات الباردة

يتم تخزين الكثير من الدهون تحت الجلد مثل الدهون في الفقمة

• الحماية - تحمي الدهون المعقدة مثل الشمع الموجود على أسطح الأوراق النبات من فقدان الماء وارتفاع درجة الحرارة

• الدهون المخزنة حول بعض الأعضاء الداخلية تعمل كممتص للصدمات ، وبالتالي تحمي الأعضاء

• مصدر المياه الأيضية - الدهون عندما تتأكسد تنتج المياه الأيضية التي تكمل احتياجات الجسم من الماء

تتراكم الحيوانات الصحراوية مثل الإبل كميات كبيرة من الدهون في السنام والتي عندما تتأكسد تطلق الماء الأيضي

• البروتينات هي أكثر المركبات العضوية وفرة في الخلايا وتشكل 50٪ من إجمالي الوزن الجاف

• البروتينات هي مركبات تتكون من الكربون والهيدروجين والنيتروجين والأكسجين وأحيانًا الكبريت والفوسفور

• الوحدات الهيكلية للبروتينات هي أحماض أمينية

• يتم تحديد طبيعة البروتين من خلال أنواع الأحماض الأمينية التي يتكون منها

• هناك حوالي 20 من الأحماض الأمينية الشائعة التي تشكل البروتينات

الأحماض الأمينية الأساسية وغير الأساسية

• الأحماض الأمينية الأساسية هي تلك التي لا يمكن تصنيعها في جسم الكائن الحي ، وبالتالي يجب توفيرها في النظام الغذائي

• هناك عشرة أحماض أمينية ضرورية للإنسان

• هذه هي فالين ، ليسين ، فينيل ألانين ، ليسين ، تريبتوفان ، آيزولوسين ، ميثيونين ، ثريونين ، هيستيدين وأرجينين

• الأحماض الأمينية غير الأساسية هي تلك التي يمكن أن يصنعها الجسم ، وبالتالي لا يلزم توفرها في النظام الغذائي

• هذه هي الجلايسين ، والألانين ، وحمض الجلوتاميك ، وحمض الأسبارتيك ، والسيرين ، والتيروزين ، والبرولين ، والجلوتامين ، والأرجينين ، والسيستين

• البروتينات ضرورية في النظام الغذائي لأنها لا تخزن في الجسم

• يتم نزع الأمين من الأحماض الأمينية الزائدة

تكوين البروتينات

• تتكون البروتينات من العديد من وحدات الأحماض الأمينية المرتبطة ببعضها البعض من خلال روابط الببتيد

• عندما يتم ربط اثنين من الأحماض الأمينية معًا ، يتم تكوين ثنائي الببتيد

• العملية الكيميائية المتضمنة تسمى التكثيف ويتم التخلص من جزيء الماء

• عندما يتم ربط العديد من الأحماض الأمينية معًا ، يتم تكوين سلسلة متعددة الببتيد

• تعتمد طبيعة بروتين معين على أنواع وعدد وتسلسل الأحماض الأمينية التي يتكون منها

وظائف البروتينات كمواد هيكلية بروتينات

تتضمن أمثلة البروتينات الهيكلية ما يلي:

كمركبات كيميائية وظيفية

• الإنزيمات عبارة عن محفزات بيولوجية تزيد من معدل التفاعل الكيميائي في الجسم

• يتم إنتاجها كلها داخل الخلايا

• بعضها داخل الخلايا وهي تحفز التفاعلات داخل الخلايا

• البعض الآخر خارج الخلية ويتم إفرازه خارج الخلايا التي يعملون فيها ، على سبيل المثال الانزيمات الهاضمة

خصائص الانزيمات

• الإنزيمات بروتين في الطبيعة

• الإنزيمات خاصة بنوع التفاعل الذي تحفزه

• يشار إلى هذا باسم خصوصية الركيزة

• تعمل الإنزيمات بكميات صغيرة جدًا

• تظل دون تغيير بعد رد الفعل

• تحفز التفاعلات العكسية

• أنها تعمل بسرعة كبيرة (أرقام دوران عالية) على سبيل المثال يعمل إنزيم الكاتلاز على 600 ألف جزيء من بيروكسيد الهيدروجين في ثانية واحدة

تتم تسمية الإنزيمات عن طريق إضافة اللاحقة -ase إلى:

العوامل المؤثرة في عمل الانزيم

• الإنزيمات حساسة للتغيرات في درجات الحرارة

• بشكل عام ، يتضاعف معدل التفاعل الخاضع للسيطرة الإنزيمية مع كل زيادة في درجة الحرارة بمقدار 10 درجات مئوية

• ومع ذلك ، فإن درجات الحرارة التي تزيد عن 40 درجة مئوية لا تفضل تفاعل الإنزيم

• هذا بسبب تشوه الإنزيمات بسبب درجات الحرارة المرتفعة

• كل إنزيم له نطاق معين من الأس الهيدروجيني يعمل فيه بشكل أفضل

• تعمل بعض الإنزيمات بشكل أفضل في الوسط الحمضي بينما يعمل البعض الآخر بشكل أفضل في الوسط القلوي

• تعمل العديد من الإنزيمات بشكل جيد في ظل ظروف محايدة

• في ظل الظروف التي تكون فيها الركيزة زائدة ، يزداد معدل التفاعل الذي يتحكم فيه الإنزيم مع زيادة تركيز الإنزيم

تركيز الركيزة

• إذا زاد تركيز الركيزة بينما ظل الإنزيم ثابتًا ، سيزداد معدل التفاعل لبعض الوقت ثم يصبح ثابتًا

• أي زيادة أخرى في تركيز الركيزة لن تؤدي إلى زيادة مقابلة في معدل التفاعل

• هذه هي المواد التي تتنافس مع الركائز على مواقع الإنزيم النشطة أو تتحد مع الإنزيمات وبالتالي تمنع تفاعل الإنزيم

• على سبيل المثال بعض الأدوية ، السيانيد وغاز الأعصاب

• تتطلب معظم الإنزيمات وجود مركبات أخرى تعرف بالعوامل المساعدة وهي ليست بروتينات

• هناك ثلاث مجموعات من العوامل المشتركة

• الأيونات غير العضوية - على سبيل المثال الحديد والمغنيسيوم والنحاس والزنك

• الجزيئات العضوية المعقدة المعروفة باسم المجموعات الاصطناعية مرتبطة بالإنزيم على سبيل المثال فلافين الأدينين ثنائي النوكليوتيد (FAD) المشتق من فيتامين B2 (الريبوفلافين)

• الإنزيمات المساعدة على سبيل المثال يشارك الإنزيم المساعد أ في التنفس

• جميع الإنزيمات المساعدة مشتقة من الفيتامينات

التغذية في الحيوانات = التغايرية

معنى وأنواع التغاير

• هذا هو نمط التغذية حيث تتغذى الكائنات الحية على المواد العضوية المعقدة من النباتات أو الحيوانات الأخرى

• جميع الحيوانات غيرية التغذية

• يقال أيضًا أن طريقة تغذيتهم هي طريقة شاملة لتمييزها عن الأنواع الخاصة الأخرى من التغذية غيرية التغذية وهي:

• الرمية / الرمية- يحدث في معظم الفطريات وبعض أشكال البكتيريا

• تتغذى النباتات الرمية على المواد العضوية الميتة وتتسبب في تحللها أو تحللها

• التطفل هو طريقة للتغذية حيث يتغذى كائن حي يسمى الطفيلي أو يعيش في كائن حي آخر يسمى المضيف ويضره

طرق التغذية في الحيوانات

• طورت الحيوانات هياكل مختلفة لالتقاط الطعام وتناوله

• يعتمد نوع الهياكل الموجودة على طريقة التغذية ونوع الطعام

• تتغذى الحيوانات آكلة اللحوم على حيوانات كاملة أو أجزاء من لحمها

• تتغذى الحيوانات العشبية على المواد النباتية

• تتغذى الحيوانات النهمة على كل من النباتات والمواد الحيوانية

• يتم تعديل فكي وأسنان الثدييات وفقًا لنوع الطعام الذي يتم تناوله

• للثدييات أنواع مختلفة من الأسنان

• كل نوع من الأسنان له دور معين يلعبه في عملية التغذية

• يتم تعديل فكي وأسنان الثدييات وفقًا لنوع الطعام الذي يتم تناوله

• للثدييات أنواع مختلفة من الأسنان

• كل نوع من الأسنان له دور معين يلعبه في عملية التغذية

• توصف هذه الحالة بأنها غير متجانسة

• أسنان الزواحف والبرمائيات متشابهة في الشكل وتؤدي نفس الوظيفة

• يقال إنهم homodont

أنواع أسنان الثدييات

• للثدييات أربعة أنواع من الأسنان

• تم العثور على القواطع في مقدمة الفك

• وهي ذات حواف حادة وتستخدم للعض

• توجد الأنياب على جانبي الفك

• أنها مدببة وتستخدم للتمزق والثقب

• الضواحك بجانب الأنياب والأضراس في مؤخرة الفك

• كلا الضواحك والأضراس تستخدم للتكسير والطحن

• يتم استبدال الأسنان مرة واحدة فقط في العمر

• المجموعة الأولى هي الحليب أو الأسنان اللبنية

• يتم استبدالها بالمجموعة الثانية أو الأسنان الدائمة

• صيغة سنية توضح نوع وعدد الأسنان في كل نصف من الفك

• يتم تمثيل عدد الأسنان في نصف الفك العلوي فوق الخط وتلك الموجودة في الفك السفلي أسفل الخط

• يستخدم الحرف الأول من كل نوع من الأسنان في الصيغة أي

i = القواطع ، c = الأنياب ، pm = الضواحك و m = الأضراس

• يتم الحصول على العدد الإجمالي بضربه في اثنين (نصفي كل فك)

تكيف الأسنان مع الرضاعة

• بشكل عام القواطع مخصصة للقطع والأنياب للتمزق بينما الضواحك والأضراس مخصصة للطحن

• ومع ذلك ، لوحظت تعديلات محددة في الثدييات المختلفة كتكيف مع نوع الطعام الذي يأكلونه

• القواطع طويلة ومسطحة مع حافة حادة تشبه الإزميل للقطع

• تكون طبقة المينا أكثر سمكًا في الأمام منها في الخلف بحيث يتم الحفاظ على الحافة الحادة مع تآكل السن

• أنياب مختزلة أو غائبة

• في حالة الغياب ، يسمى الفراغ المتبقي بالفجوة

• يسمح الفُرج لللسان بحمل الطعام ودفعه إلى أسنان الطحن في مؤخرة الفم

• يتم تخليصها بشكل عرضي

• تتلاءم النتوءات الموجودة على الأسنان العلوية مع الأخاديد الموجودة على الأسنان السفلية

• هذا يعطي سطح طحن جانبي

• أسنان العواشب لها جذور مفتوحة أي

، فتحة واسعة في تجويف اللب

• هذا يضمن استمرار الإمداد الكافي بالغذاء والأكسجين للأسنان

• في بعض الحيوانات العاشبة ، مثل الأرانب والفيلة ، تستمر القواطع في النمو طوال الحياة

• يتم تصغير حجم القواطع ومدببتها

• إنها مناسبة تمامًا لإمساك الطعام وحمل الفريسة

• الأنياب طويلة ومدببة ومنحنية

• تستخدم لثقب وتمزيق الجسد وكذلك للهجوم والدفاع

الضواحك والأضراس: بشكل عام ، فهي طويلة ومخففة طوليًا لزيادة مساحة السطح للتكسير

الأسنان الجسدية: هذه هي الضواحك الأخيرة في الفك العلوي والأضراس الأولى في الفك السفلي

• يتم تكبيرها لقطع اللحم

• تعمل كزوج من المقصات

• أسنان الحيوانات آكلة اللحوم لها جذور مغلقة أي

، فقط فتحة صغيرة جدًا في تجويف اللب للسماح للطعام والأكسجين بإبقاء الأسنان حية

• بمجرد كسرها ، لا يمكن إعادة النمو

• للقواطع سطح عريض للقطع

• الأنياب مدببة بشكل صريح للتمزق

• الضواحك والأضراس لها شرفات للتكسير والطحن

• الضواحك لها اثنين من الشرفات الحادة بينما الأضراس لها ثلاثة إلى أربعة

التركيب الداخلي للسن

تاج: الجزء الموجود فوق اللثة مغطى بالمينا

جذر: الجزء الموجود أسفل العلكة مغطى بالأسمنت

رقبه: هي المنطقة في نفس المستوى مع اللثة

• يشكل التقاطع بين التاج والجذر

القواطع والأنياب لها جذر واحد فقط

• الضواحك لها جذور أو جذران بينما الأضراس لها جذران أو ثلاثة لكل منهما

• داخليًا ، يتكون الجزء الأكبر من السن من عاج يتكون من خلايا حية ويمتد إلى الجذر

• يتكون من أملاح الكالسيوم والكولاجين والماء

• إنه أصلب من العظام ولكنه يتآكل مع الاستخدام

• هذا هو سبب تغطيتها بالمينا وهي أقسى مادة في جسم الثدييات

تجويف اللب: يحتوي على أوعية دموية توفر العناصر الغذائية لعاج الأسنان وتزيل الفضلات

• يحتوي أيضًا على نهايات عصبية تكشف عن الحرارة والبرودة والألم

يبني: يصلح السن بقوة في عظم الفك

• حوامل الأسنان هي الثقوب أو التجاويف التي تتشكل بسبب تآكل المينا الحمضي وفي النهاية العاج

• هذه أمراض تصيب اللثة

• تلتهب اللثة ويبدأ النزف

• يؤدي تطور المرض إلى إصابة أغشية دواعم السن بالعدوى وتصبح فضفاضة

• تُعرف هذه الحالة باسم تقيح الجلد

• تنتج الأمراض عن سوء تنظيف الأسنان

• تراكم جزيئات الطعام مما يؤدي إلى تكوين طبقة البلاك ونقص فيتامين أ وج في النظام الغذائي

• التغذية - عن طريق اتباع نظام غذائي متوازن كافٍ وغني بفيتامينات أ وج

• تستخدم المضادات الحيوية لقتل البكتيريا

• يتم إعطاء الأدوية المضادة للالتهاب

• يوصف المطهر لاستخدامه في تنظيف الفم يومياً لمنع المزيد من انتشار البكتيريا

• تتم إزالة اللويحة وحفرها بعيدًا - وهو إجراء يعرف باسم التحجيم

من أجل الحفاظ على أسنان صحية يجب مراعاة النقاط التالية:

• من الضروري اتباع نظام غذائي سليم يحتوي على الكالسيوم والفيتامينات ، وخاصة فيتامين د

• يجب أن يحتوي النظام الغذائي أيضًا على كميات قليلة جدًا من الفلور لتقوية طبقة المينا

• الكميات الكبيرة من الفلور ضارة

• يتحول لون المينا إلى اللون البني ، وهي حالة تعرف بداء الأسنان

• مضغ الأطعمة الليفية الصلبة مثل الجزر وقصب السكر لتقوية وتنظيف الأسنان

• الاستخدام السليم للأسنان ، على سبيل المثال عدم استخدام الأسنان لفتح الزجاجات وقطع الخيط

• تنظيف الأسنان بالفرشاة بشكل منتظم وشامل بعد الوجبات

• يمكن استخدام خيط تنظيف الأسنان لتنظيف ما بين الأسنان

• عدم تناول الحلويات والأطعمة السكرية بين الوجبات

• زيارات منتظمة لطبيب الأسنان للفحص

• غسل الفم بمحلول ملح قوي أو بأي غسول للفم ذي خصائص مطهرة

الجهاز الهضمي والهضم عند البشر

• الأعضاء التي تشارك في تغذية الإنسان تشكل الجهاز الهضمي

الجهاز الهضمي والغدد المصاحبة

• يبدأ الجهاز الهضمي للإنسان من الفم وينتهي عند فتحة الشرج

• هذه هي القناة الهضمية

• يحدث الهضم داخل تجويف القناة الهضمية

• يحتوي الجدار الظهاري الذي يواجه التجويف على غدد مخاطية (خلايا كؤوس)

• تفرز هذه المواد المخاطية التي تعمل على تليين الطعام وتمنع الجدار من أن يتم هضمه بواسطة الإنزيمات الهاضمة

• توجد في مناطق معينة غدد تفرز إنزيمات الجهاز الهضمي

• الكبد والبنكرياس من الأعضاء التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالقناة الهضمية

• تدخل إفرازاتهم في التجويف وتساعد في الهضم

يتكون الجهاز الهضمي من:

- يتكون من الاثني عشر ، الجزء الأول بجوار المعدة ، اللفائفي - الجزء الأخير الذي ينتهي به الأمر في أعور أثري وملحق غير وظيفيين

تتكون من: القولون والمستقيم الذي ينتهي في فتحة الشرج

الابتلاع والهضم والامتصاص

• تشتمل التغذية عند البشر على العمليات التالية:

• الابتلاع: وهو إدخال الطعام إلى الفم

• الهضم: هو التكسير الميكانيكي والكيميائي للغذاء إلى وحدات أبسط وقابلة للذوبان والامتصاص

• الامتصاص: إدخال المنتجات المهضومة في الدم

• الاستيعاب: استخدام الطعام في خلايا الجسم

• الانهيار الميكانيكي للغذاء يحدث بمساعدة الأسنان

• الهضم الكيميائي يتضمن الإنزيمات

الهضم في الفم

• يحدث الهضم الميكانيكي والكيميائي في الفم

• يتم خلط الطعام مع اللعاب ويتم تكسيره إلى جزيئات أصغر بفعل تأثير الأسنان

• يحتوي اللعاب على إنزيم الأميليز

• يحتوي أيضًا على الماء والمخاط اللذان يعملان على تليين الطعام وتليينه لتسهيل البلع

• اللعاب قلوي قليلاً وبالتالي يوفر درجة حموضة مناسبة للأميلاز للعمل على النشا المطبوخ ، وتغييره إلى مالتوز

• يتم ابتلاع الطعام بعد ذلك على شكل كرات شبه صلبة تعرف بالبولوز

• كل بلعة تتحرك إلى أسفل المريء من خلال عملية تعرف باسم التمعج

• عضلات دائرية وطولية على طول جدار القناة الهضمية تنقبض وتسترخي لدفع الطعام على طول

الهضم في المعدة

• في المعدة ، يتم خلط الطعام مع عصير المعدة الذي تفرزه الغدد المعدية في جدار المعدة

• يحتوي عصير المعدة على الببسين والرينين وحمض الهيدروكلوريك

• يوفر الحمض درجة حموضة منخفضة من 1.5-2.0 مناسبة لتأثير البيبسين

• البيبسين يكسر البروتين إلى ببتيدات

• رينين يخثر بروتين الحليب الكازين

• لجدار المعدة عضلات دائرية وطولية قوية يمزج انقباضها الطعام مع عصارات الجهاز الهضمي في المعدة

الهضم في الاثني عشر

• في الاثني عشر يتم خلط الطعام مع العصارة الصفراوية والبنكرياس

• تحتوي الصفراء على أملاح الصفراء والأصباغ الصفراوية

• تعمل الأملاح على استحلاب الدهون ، مما يوفر مساحة كبيرة لعمل الليباز

• يحتوي عصير البنكرياس على ثلاثة إنزيمات:

• تعمل هذه الإنزيمات بشكل أفضل في الوسط القلوي الذي توفره الصفراء

• الخلايا الظهارية في اللفائفي تفرز عصير الأمعاء ، المعروف أيضًا باسم succus entericus

• يحتوي هذا على إنزيمات تكمل هضم البروتين وتحويله إلى أحماض أمينية ، وتحويل الكربوهيدرات إلى سكريات أحادية ، وتحويل الدهون إلى أحماض دهنية وغليسيرول

• هذا هو انتشار نواتج الهضم في دم الحيوان

• يحدث بشكل رئيسي في الأمعاء الدقيقة على الرغم من امتصاص الكحول وبعض الجلوكوز في المعدة

يتم تكييف الدقاق للامتصاص بالطرق التالية:

• يضمن اللف أن الطعام يتحرك ببطء لإتاحة الوقت لهضمه وامتصاصه

• طويل لتوفير مساحة كبيرة للامتصاص

• تحتوي الظهارة على العديد من النتوءات الشبيهة بالأصابع تسمى الزغب (الزغابات المفردة)

• أنها تزيد بشكل كبير من مساحة السطح للامتصاص

• الزغب لديها ميكروفيلي التي تزيد من مساحة السطح للامتصاص

• جدار الزغابات له بطانة طلائية رقيقة لتسهيل الانتشار السريع لمنتجات الهضم

• لديه العديد من الأوعية الدموية لنقل المنتجات النهائية لعملية الهضم

• له أوعية لاكتيلية لامتصاص الأحماض الدهنية والجلسرين ونقل الدهون

امتصاص الجلوكوز والأحماض الأمينية

• يتم امتصاص الجلوكوز والسكريات الأحادية الأخرى وكذلك الأحماض الأمينية من خلال الظهارة الزغبية ومباشرة في الشعيرات الدموية

• يتم نقلها أولاً إلى الكبد من خلال الوريد البابي الكبدي ، ثم يتم نقلها إلى جميع الأعضاء عن طريق الدورة الدموية

امتصاص الأحماض الدهنية والجلسرين

• تنتشر الأحماض الدهنية والجليسرول عبر الخلايا الظهارية للزغابات وفي اللاكتيل

• عندما تكون داخل الخلايا الظهارية للزغابات ، تتحد الأحماض الدهنية مع الجلسرين لتكوين قطرات دهنية صغيرة تعطي اللاكتيل مظهرًا حليبيًا

• تنضم اللاكتيلات إلى الأوعية اللمفاوية الرئيسية التي تفرغ محتوياتها في مجرى الدم في منطقة الصدر

• بمجرد دخول الدم ، تتحلل قطرات الدهون إلى أحماض دهنية وغليسيرول

امتصاص الفيتامينات والأملاح المعدنية

• يتم امتصاص الفيتامينات والأملاح المعدنية في الشعيرات الدموية في الزغابات

يتم امتصاص الماء بشكل رئيسي في القولون

• نتيجة لذلك يكون الطعام غير المهضوم في صورة شبه صلبة (براز) عندما يصل إلى المستقيم

الابتلاع: هذا هو إزالة المواد غير المهضومة أو غير القابلة للهضم من الجسم

يتم تخزين البراز مؤقتًا في المستقيم ثم يتم تفريغه من خلال فتحة الشرج

يتم التحكم في فتح فتحة الشرج بواسطة عضلات المصرة

الاستيعاب: هذا هو دمج الطعام في الخلايا حيث يتم استخدامه لعمليات كيميائية مختلفة

• تستخدم لتزويد الجسم بالطاقة

• يتم تحويل الجلوكوز الزائد إلى الجليكوجين وتخزينه في الكبد والعضلات

• يتم أيضًا تحويل بعض الكربوهيدرات الزائدة إلى دهون في الكبد وتخزينها في الأنسجة الدهنية (نسيج تخزين الدهون) ، وفي المساريق وفي النسيج الضام تحت الجلد وحول القلب والأعضاء الداخلية الأخرى

• تستخدم الأحماض الأمينية لبناء خلايا جديدة وإصلاح الخلايا البالية

• كما أنها تستخدم لتخليق مركبات البروتين

• الأحماض الأمينية الزائدة منزوعة الأمين في الكبد

• تتكون اليوريا من جزء النيتروجين

• الجزء المتبقي من الكربوهيدرات يستخدم للطاقة أو يتم تحويله إلى جليكوجين أو دهون وتخزينه

• يتم تخزين الدهون بشكل أساسي في أنسجة تخزين الدهون

• عندما يكون تناول الكربوهيدرات منخفضًا في الجسم ، تتأكسد الدهون لتوفير الطاقة

• يتم استخدامها أيضًا كمواد هيكلية على سبيل المثال الفسفوليبيدات في غشاء الخلية

تعمل كوسادة تحمي الأعضاء الحساسة مثل القلب

• تعمل الدهون المخزنة تحت الجلد كعوازل للحرارة

ملخص الهضم عند الانسان

• هذه مركبات عضوية ضرورية لنمو وتطور وعمل الجسم بشكل سليم

• الفيتامينات مطلوبة بكميات قليلة جدا

• لا يتم تخزينها ويجب تضمينها في النظام الغذائي

• فيتامينات Band C قابلة للذوبان في الماء ، والباقي يذوب في الدهون

• تستخدم الفيتامينات المختلفة بطرق مختلفة

• هناك حاجة إلى الأيونات المعدنية في جسم الإنسان

• هناك حاجة إلى بعضها بكميات صغيرة بينما هناك حاجة إلى البعض الآخر بكميات صغيرة جدًا (تتبع)

• كلها حيوية لصحة الإنسان

• ومع ذلك ، فإن غيابهم يؤدي إلى خلل ملحوظ في عمليات الجسم

• الماء هو أحد مكونات الدم والسوائل بين الخلايا

• كما أنه أحد مكونات السيتوبلازم

• تشكل المياه ما يصل إلى 60-70٪ من إجمالي الوزن الطازج للإنسان

• لا توجد حياة بدون ماء

• يعمل كوسيط تحدث فيه التفاعلات الكيميائية في الجسم

• يعمل كمذيب ويستخدم لنقل المواد داخل الجسم

• يعمل كمبرد بسبب ارتفاع درجة حرارة التبخر الكامنة فيه

• وبالتالي ، يؤدي تبخر العرق إلى خفض درجة حرارة الجسم

• يشارك في التفاعلات الكيميائية ، أي

الفيتامينات ومصادرها واستخداماتها وأمراض النقص الناتجة عن غيابها في النظام الغذائي

• يعمل كوسيط تحدث فيه التفاعلات الكيميائية في الجسم

• يعمل كمذيب ويستخدم لنقل المواد داخل الجسم

• يعمل كمبرد بسبب ارتفاع درجة حرارة التبخر الكامنة فيه

وبالتالي ، يؤدي تبخر العرق إلى خفض درجة حرارة الجسم

• يشارك في التفاعلات الكيميائية مثل التحلل المائي

الفيتامينات ومصادرها واستخداماتها وأمراض النقص الناتجة عن غيابها في النظام الغذائي

• الخضرة هي ألياف غذائية وتتكون أساسًا من السليلوز

• يضيف الجزء الأكبر من الطعام ويوفر قبضة لعضلات الأمعاء لتعزيز التمعج

• لا يوفر Roughage أي قيمة غذائية لأن البشر وجميع الحيوانات لا ينتجون إنزيم السليلاز لهضم السليلوز

• في العواشب ، تقوم البكتيريا التكافلية في الأمعاء بإنتاج السليلوز الذي يهضم السليلوز

العوامل التي تحدد متطلبات الطاقة لدى البشر

• العمر: الرضع ، على سبيل المثال ، يحتاجون إلى نسبة بروتين أكبر من البالغين

• الجنس: يحتاج الذكور عمومًا إلى كربوهيدرات أكثر من الإناث

• تعتمد متطلبات المغذيات المحددة للإناث على مرحلة التطور في دورة الحياة

• تحتاج الفتيات المراهقات إلى مزيد من الحديد في نظامهن الغذائي ، وتتطلب الأمهات المرضعات الكثير من البروتينات والأملاح المعدنية

• الحالة الصحية: يحتاج الشخص المريض إلى بعض العناصر الغذائية مثل البروتينات أكثر من الشخص السليم

• المهنة: عامل المكتب يحتاج إلى مغذيات أقل من العامل اليدوي

• يكون النظام الغذائي متوازنًا عندما يحتوي على جميع متطلبات الجسم الغذائية وبالكميات أو النسب المناسبة

يجب أن يحتوي النظام الغذائي المتوازن على ما يلي:

• ألياف غذائية أو نخالة

• هذه التغذية الخاطئة أو السيئة حيث يتم تناول كمية أقل أو أكثر من الكمية المطلوبة من الطعام أو نقص كلي في بعض مكونات الطعام

• تنجم أمراض النقص عن الغياب المطول لبعض المكونات في النظام الغذائي

• أمراض نقص أخرى ناتجة عن نقص عوامل الغذاء الإضافية (الفيتامينات والأملاح المعدنية)

وتشمل هذه الأمراض كساح الأطفال وتضخم الغدة الدرقية وفقر الدم

• يتم علاج أمراض النقص هذه بتزويد المريض بالمكون المفقود في النظام الغذائي

• تجارب تبين أن أكسيد الكربون (IV) ضروري لعملية التمثيل الضوئي

• تجربة لإظهار تأثير الضوء على التمثيل الضوئي

• تجربة لإظهار تأثير الكلوروفيل على التمثيل الضوئي

• تجربة لمراقبة توزيع الثغور في الأوراق المختلفة

• اختبر السكر غير المختزل

• اختبار البروتينات - اختبار بيوريت

• تجربة للتحقيق في وجود إنزيم في الأنسجة الحية

• تشريح أرنب لإظهار الجهاز الهضمي

نموذج ملاحظات مراجعة KCSE 1 - نموذج 4 جميع المواد


4.3: الخلايا حقيقية النواة

يستخدم عالمنا الطبيعي أيضًا مبدأ الشكل التالي للوظيفة ، خاصة في بيولوجيا الخلية ، وسيصبح هذا واضحًا عندما نستكشف الخلايا حقيقية النواة. على عكس الخلايا بدائية النواة ، تحتوي الخلايا حقيقية النواة على: 1) نواة مرتبطة بالغشاء 2) العديد من العضيات المرتبطة بالغشاء مثل الشبكة الإندوبلازمية وجهاز جولجي والبلاستيدات الخضراء والميتوكوندريا وغيرها و 3) عدة كروموسومات على شكل قضيب. نظرًا لأن الخلية حقيقية النواة ونواة rsquos محاطة بغشاء ، فهي تحتوي على نواة & ldquotrue. & rdquo

راجع الأسئلة

أي مما يلي محاط بطبقتين من الفوسفوليبيد؟

حصلت البيروكسيسومات على اسمها لأن بيروكسيد الهيدروجين هو:

  1. تستخدم في تفاعلات إزالة السموم
  2. تنتج خلال تفاعلات الأكسدة
  3. مدمجة في أغشيتها
  4. عامل مساعد للعضيات و rsquo الانزيمات

في الخلايا النباتية ، يتم تنفيذ وظيفة الجسيمات الحالة بواسطة __________.

أي مما يلي يوجد في كل من الخلايا حقيقية النواة والخلايا بدائية النواة؟

إستجابة مجانية

أنت تعلم بالفعل أن الريبوسومات وفيرة في خلايا الدم الحمراء. في أي خلايا أخرى من الجسم ستجدها بكثرة؟ لماذا ا؟

الريبوسومات وفيرة في خلايا العضلات أيضًا لأن خلايا العضلات تتكون من البروتينات التي تصنعها الريبوسومات.

ما هي أوجه التشابه والاختلاف الهيكلية والوظيفية بين الميتوكوندريا والبلاستيدات الخضراء؟

كلاهما متشابهان من حيث أنهما مغلفان بغشاء مزدوج ، وكلاهما لهما مساحة بين الغشاء ، وكلاهما يصنع ATP. تحتوي كل من الميتوكوندريا والبلاستيدات الخضراء على الحمض النووي ، والميتوكوندريا لها طيات داخلية تسمى cristae ومصفوفة ، بينما تحتوي البلاستيدات الخضراء على صبغات الكلوروفيل والملحقات في الثايلاكويدات التي تشكل أكوامًا (جرانا) وسدى.


أسئلة شائعة حول تقارير المعمل

إذا أجريت التجربة مع مجموعة ، فهل يتعين على الجميع كتابة تقرير؟ ما لم يُنص على خلاف ذلك ، من المقبول العمل معًا على تحليل البيانات ، ولكن يجب عليك عمل الأرقام الخاصة بك وكتابة النص الخاص بك. إذا قدم شخصان نفس العمل ، فلن يحصل أي منهما على الفضل في ذلك.

كم من الوقت يجب أن يكون تقرير المعمل الخاص بي؟ يجب أن تكون الكتابة العلمية موجزة. يجب ألا تزيد تقاريرك بشكل عام عن 4 صفحات نصية. لم يتم تضمين الجداول والأشكال في هذا التقدير.

إعادة كتابة؟ سيتم تحرير تقرير المختبر الأول وإعادته لإعادة كتابته ثم يتم تقديره. سيتم تصنيف التقارير اللاحقة كما تم تقديمها.


حلول NCERT Biology Class 12:CBSE NCERT Solutions For Class 12 Biology تنزيل ملف PDF

سيساعد العمل على حلول CBSE Class 12 لموضوع الأحياء الطلاب على فهم المفاهيم والموضوعات المختلفة بشكل أفضل. تم تنظيم حلول علم الأحياء للفئة 12 (حلول الفصل 12 في علم الأحياء NCERT) المقدمة هنا من قبل خبراء أكاديميين ذوي خبرة في Embibe. يتم تقديم كل حل بطريقة بسيطة خطوة بخطوة يمكن فهمها بسهولة. يجب على الطلاب الذهاب من خلال CBSE NCERT Solutions for Class 12 Biology. هنا ، قمنا بإدراج الروابط المباشرة لـ CBSE Class 12 - Chapter-wise Biology NCERT Solutions:

  • الفصل 1 & # 8211 التكاثر في الكائنات الحية
  • الفصل 2 & # 8211 التكاثر الجنسي في النباتات المزهرة
  • الفصل 3 & # 8211 التكاثر البشري
  • الفصل 4 & # 8211 الصحة الإنجابية
  • الفصل 5 & # 8211 مبادئ الميراث والتغيير
  • الفصل 6 & # 8211 الأساس الجزيئي للوراثة
  • الفصل 7 & # 8211 التطور
  • الفصل 8 & # 8211 صحة الإنسان والمرض
  • الفصل 9 & # 8211 استراتيجيات لتحسين إنتاج الغذاء
  • الفصل 10 & # 8211 الميكروبات في رفاهية الإنسان
  • الفصل 11 & # 8211 التكنولوجيا الحيوية: المبادئ والعمليات
  • الفصل 12 & # 8211 التكنولوجيا الحيوية وتطبيقاتها
  • الفصل 13 & # 8211 الكائنات الحية والسكان
  • الفصل 14 & # 8211 النظام البيئي
  • الفصل 15 & # 8211 التنوع البيولوجي والحفظ
  • الفصل 16 & # 8211 القضايا البيئية

حلول CBSE NCERT لبيولوجيا الفئة 12 بواسطة Embibe: المزايا

مزايا الإشارة إلى CBSE NCERT Solutions for Class 12 Biology (NCERT Solutions Class 12 Biology) من هذه الصفحة مذكورة أدناه:

  1. يتم حل جميع حلول NCERT في علم الأحياء للفئة 12 بلغة بسيطة حتى يتمكن الجميع من فهمها.
  2. يتم حل الحلول المقدمة هنا بواسطة خبراء متخصصين في Embibe.
  3. يتم حل كل سؤال بناءً على إرشادات CBSE NCERT حتى يتمكن الطلاب من الرجوع إلى هذه الحلول لإعداد امتحان المجلس.
  4. يأتي كل سؤال مع حل تفصيلي خطوة بخطوة لمساعدة الطلاب على فهم المفاهيم بشكل أفضل.
  5. لن تساعد الحلول الطلاب في التحضير لامتحانات مجلس الإدارة فحسب ، بل ستساعد أيضًا في اجتياز الاختبارات التنافسية مثل NEET.

حول CBSE NCERT Solutions للفئة 12 علم الأحياء: وصف الفصل

دعونا الآن نلقي نظرة على فصول الفئة 12 من علم الأحياء وما يتعاملون معه:

الفصل 1 & # 8211 التكاثر في الكائنات الحية

التكاثر هو عملية أساسية لا يمكن أن توجد الأنواع بدونها لفترة طويلة. من أجل إنتاج ذرية ، سيضطر كل كائن حي إلى التكاثر الجنسي أو اللاجنسي. يتناول الفصل الأول من CBSE NCERT Class 12 Biology هذا الأمر. سوف يفهم المتعلمون الفرق بين وسائل التكاثر اللاجنسي والوسائل الجنسية.

التكاثر في الكائنات الحية هو فصل واسع يتناول أنواعًا مختلفة من التكاثر. سيتمكن الطلاب من التفريق بين الأساليب الجنسية واللاجنسية ، zoospore و zygote ، والمزيد من المصطلحات. أفضل طريقة للتسجيل بشكل جيد في هذا الفصل هي بفهم كل مفهوم بدقة.

الفصل 2 & # 8211 التكاثر في النباتات المزهرة

كلنا نحب الزهور لأنها أشياء ذات قيمة جمالية وزخرفية واجتماعية ودينية وثقافية. كما تم استخدامها دائمًا كرموز للتعبير عن المشاعر الإنسانية المهمة مثل الحب والعاطفة والسعادة والحزن والحداد وما إلى ذلك. لكن هل تعلم أن الزهور هي مقعد التكاثر الجنسي في النباتات (كاسيات البذور)؟ أم أن عدد لا يحصى من الزهور والروائح والألوان الغنية هي مجرد مساعدة للتكاثر الجنسي؟

سيأخذك هذا الفصل إلى الأجزاء الداخلية للزهرة وكيف يلعب كل جزء دورًا حيويًا في التكاثر الجنسي. ستمنحك CBSE Class 12 Biology أيضًا نظرة ثاقبة حول تنوع هياكل النورات التي تضمن تكوين المنتجات النهائية للتكاثر الجنسي في النباتات مثل الفاكهة والبذور.

الفصل 3 & # 8211 التكاثر البشري

بعد الفصلين الأولين المهمين حول التكاثر ، ستتمكن الآن من فحص الأنظمة التناسلية البشرية للذكور والإناث. سيساعدك هذا الفصل على فهم التغيرات التي تحدث في البشر بعد البلوغ ووقف تكوين البويضات عند النساء في سن الخمسين تقريبًا.

علاوة على ذلك ، سوف يعطيك هذا الفصل نظرة فاحصة على الأجزاء التناسلية الداخلية للذكور والإناث جنبًا إلى جنب مع الاختلافات الملحوظة بينهما. ستساعدك المعرفة الجيدة بهذا الفصل على إحراز درجات جيدة في امتحان الصف 12. أيضًا ، الفصل مهم لـ NEET.

منهاج علم الأحياء للصف الثاني عشر 2021-22كتاب علم الأحياء للصف 12 تنزيل PDF

الفصل 4 & # 8211 الصحة الإنجابية

يتناول هذا الفصل الجوانب العاطفية والاجتماعية للتكاثر إلى جانب التكاثر الصحي نفسه. في الأساس ، تشير الصحة الإنجابية إلى الرفاهية الكاملة في جميع جوانب التكاثر مثل الجسدية والعاطفية والسلوكية والاجتماعية.

من خلال هذا الفصل ، ستتعلم أن الهند كانت من بين الدول الأولى في العالم التي بدأت برامج عمل على المستوى الوطني لتحقيق الصحة الإنجابية الكاملة كهدف اجتماعي. الاستشارة وخلق الوعي فيما يتعلق بالمراهقة والتغييرات المرتبطة بها ، والممارسات الجنسية الآمنة والصحية ، والأمراض المنقولة جنسياً ، وما إلى ذلك ، هي عدد قليل من الممارسات في مجال الصحة الإنجابية.

من خلال NCERT Solutions للفصل 12 من علم الأحياء ، قسم الصحة الإنجابية ، ستحصل على فهم أعمق للجوانب العامة للتكاثر.

الفصل 5 & # 8211 مبادئ الميراث والتغيير

سيعطيك هذا الفصل معرفة أعمق بالمصطلح & # 8220Gene & # 8221 والإجابة على العديد من الأسئلة ذات الصلة بفرع علم الأحياء المعروف باسم علم الوراثة. يتناول هذا الفصل بشكل أساسي عملية الوراثة ودور الجينات في التفريق بين نسل أنواع معينة.

أيضًا ، ستتعلم أيضًا تعريفات المصطلحين الأكثر أهمية في هذا الفصل ، أي الميراث كأساس للوراثة والاختلاف مثل الدرجة التي يختلف بها النسل عن والديهم. ستصادف أيضًا بعض قوانين الوراثة الحاسمة مثل قانون الهيمنة ، وقانون Mendel & # 8217s ، وما إلى ذلك. هذا أحد الفصول المثيرة للاهتمام في Class 12 Biology.

الفصل 6 & # 8211 الأساس الجزيئي للوراثة

سيعرض هذا الفصل على الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين (DNA) والحمض النووي الريبي (RNA) ، وهما نوعان من الأحماض النووية الموجودة في الأنظمة الحية.

في الفئة 11 ، يجب أن تكون قد تعلمت هياكل النيوكليوتيدات. الحمض النووي عبارة عن بوليمر طويل من ديوكسي ريبونوكليوتيدات. يُعرَّف طول الحمض النووي عادةً بأنه عدد النيوكليوتيدات الموجودة فيه.

سيساعدك هذا الفصل على تحديد الاختلافات بين RNA و DNA جنبًا إلى جنب مع هيكلها التفصيلي. من أجل فهم أفضل للمفاهيم المتعلقة بالحمض النووي والحمض النووي الريبي ، تأكد من أن الأساسيات من الفئة 9 قوية بحيث تتماشى مع تدفق فصل "الأساس الجزيئي للوراثة".

الفصل 7 & # 8211 التطور

يمكن أن يكون هذا أحد أكثر الفصول إثارة للاهتمام في Class 12 Biology إذا كنت تريد العثور على إجابات لأصل الحياة. يعتبر أصل الحياة حدثًا فريدًا في تاريخ الكون.

في الواقع ، الكون قديم جدًا - يبلغ عمره حوالي 20 مليار سنة. ومنذ حوالي 2000 مليون سنة ، ظهرت أولى أشكال الحياة الخلوية على الأرض. هناك الكثير من النظريات والأساطير المثيرة للاهتمام حول كيفية نشأة الحياة على الأرض. تحقق منها واعثر على إجابات باستخدام حلول NCERT لبيولوجيا الفئة 12.

الفصل 8 & # 8211 صحة الإنسان والمرض

هل تعلم أن الصحة لا تشكل حالة الجسد فقط بل العقل أيضًا؟ الصحة ، بشكل عام ، هي حالة من الرفاه الجسدي والعقلي والاجتماعي الكامل.

يلقي هذا الفصل الضوء على مجالات الاضطرابات الوراثية ، والعدوى ، ونمط حياة البشر ، وما إلى ذلك. كل يوم نتعرض لعدد كبير من العوامل المعدية.

ومع ذلك ، فإن عددًا قليلاً فقط من حالات التعرض هذه يؤدي إلى المرض بسبب نقص المناعة. هنا ، سوف تتعلم مفاهيم المناعة والحساسية بالتفصيل. سوف تتعلم أيضًا بعض تدابير الصحة العامة الرائعة التي يمكن أن تحميك من الأمراض المعدية.

الفصل 9 & # 8211 استراتيجيات لتحسين إنتاج الغذاء

مع التزايد المستمر في عدد السكان ، يعد تعزيز إنتاج الغذاء ضرورة أساسية. يتناول هذا الفصل المفاهيم المتعلقة بإنتاج الغذاء عضوياً. ستصادف أيضًا فصولًا فرعية مثل تربية الحيوانات وتربية النباتات والبروتينات وحيدة الخلية وزراعة الأنسجة. في إطار تربية الحيوانات ، ستتعلم المزيد عن مصايد الأسماك وتربية النحل وما إلى ذلك. ستتعلم أيضًا تربية النحل وأهميتها في إنتاج الغذاء.

الفصل 10 & # 8211 الميكروبات في رفاهية الإنسان

الميكروبات هي كائنات حية مثل البكتيريا والفطريات التي يمكن أن تنمو على وسائط مغذية لتشكيل مستعمرات ولا يمكن رؤيتها بالعين المجردة. في هذا الفصل ، سوف تصادف بعض الحقائق المذهلة ، مثل كيف تساعد الميكروبات في إنتاج اللبن الرائب. حتى أن العديد من المشروبات يتم إنتاجها من خلال عملية تسمى التخمير. أثناء مناقشة الجانب الجيد لاستخدام الميكروبات ، سيأخذك هذا الفصل أيضًا إلى كيفية مساهمته في التلوث.

الفصل 11 & # 8211 التكنولوجيا الحيوية: المبادئ والعمليات

في هذا الفصل ، سيتعرف المتعلمون على كيفية تعامل التكنولوجيا الحيوية مع الإنتاج على نطاق واسع وتسويق المنتجات والعمليات باستخدام الكائنات الحية أو الخلايا أو الإنزيمات. أيضًا ، سيتعرف الطلاب على البروتينات المؤتلفة المستخدمة في الممارسة الطبية.

الفصل 12 & # 8211 التكنولوجيا الحيوية وتطبيقاتها

سيعلم هذا الفصل الطلاب كيف قدمت التكنولوجيا الحيوية العديد من المنتجات المفيدة باستخدام النباتات والميكروبات والحيوانات وآلياتها الأيضية.

أدت التكنولوجيا الحيوية أيضًا إلى ظهور كائنات معدلة وراثيًا تم إنشاؤها باستخدام طرق أخرى غير الطرق الطبيعية لنقل جين واحد أو أكثر من كائن حي إلى آخر ، باستخدام تقنيات مثل تقنية الحمض النووي المؤتلف. سيتعرف الطلاب أيضًا على أن الحيوانات المعدلة وراثيًا تُستخدم أيضًا لفهم كيفية مساهمة الجينات في تطور المرض.

الفصل 13 & # 8211 الكائن والسكان

علم البيئة هو دراسة التفاعلات بين الكائن الحي وبيئته اللاأحيائية. إنه يتعامل بشكل أساسي مع أربعة مستويات من التنظيم البيولوجي ، وهي الكائنات الحية ، والسكان ، والمجتمعات ، والمناطق الأحيائية. تتكون البيئة التي نعيش فيها جميعًا من مكونات غير حيوية وأحيائية.

الماء والضوء ودرجة الحرارة والتربة هي المكونات الرئيسية للبيئة. تشمل المكونات الحيوية جميع الكائنات الحية داخل نظام بيئي يشمل النباتات والحيوانات والطيور والحشرات والبكتيريا والفطريات وغير ذلك. تشتمل المكونات اللاأحيائية على جميع الكائنات غير الحية في النظام البيئي وتشمل ضوء الشمس ، ودرجة حرارة الغازات الجوية ، والمياه ، والتربة.

الفصل 14 & # 8211 النظام البيئي

النظام البيئي هو مجتمع بيولوجي لجميع الكائنات الحية التي تشمل النباتات والحيوانات والطيور والكائنات الحية الأخرى التي تتفاعل مع بعضها البعض ومع مكوناتها غير الحية في منطقة معينة. تشمل المكونات غير الحية الغلاف الجوي والأرض والمناخ والشمس والتربة والطقس. بشكل عام ، النظام البيئي هو شبكة التفاعلات بين الكائنات الحية وبيئتها. تتكون النظم البيئية من كائنات تستفيد بشكل متبادل من بعضها البعض. سيتعلم الطلاب عن النظام البيئي بالتفصيل في الفصل 14.

الفصل 15 & # 8211 التنوع البيولوجي والحفاظ عليه

عندما يظهر نوع واحد تنوعًا عاليًا على المستوى الجيني ، يطلق عليه التنوع الجيني. عندما يكون التنوع على مستوى الأنواع ، يطلق عليه تنوع الأنواع. التنوع على مستوى النظام البيئي يسمى التنوع البيئي. ينقسم التنوع العالمي إلى النباتات والفقاريات واللافقاريات.

في هذا الفصل ، سيتعلم الطلاب ما هو التنوع البيولوجي وأنماط التنوع البيولوجي وأسباب فقدان التنوع البيولوجي والحفاظ على التنوع البيولوجي.

الفصل 16 & # 8211 القضايا البيئية

تختلف القضايا الرئيسية المتعلقة بالتلوث البيئي واستنفاد الموارد الطبيعية القيمة في الأبعاد من المستوى المحلي والإقليمي إلى المستوى العالمي. ينتج تلوث الهواء عن احتراق الوقود الأحفوري ، مثل الفحم والنفط ، في الصناعات والسيارات. إنها ضارة بالإنسان والحيوان والنبات ، وبالتالي يجب إزالتها للحفاظ على نقاء الهواء.

هناك نوعان رئيسيان من القضايا البيئية & # 8211 تأثير الاحتباس الحراري المتزايد الذي يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة الأرض واستنفاد الأوزون في الستراتوسفير.

في هذا الفصل ، سيتعرف الطلاب على تلوث الهواء ومكافحته ، وتلوث المياه والسيطرة عليه ، والنفايات الصلبة ، والمواد الكيميائية الزراعية ، وآثارها ، والنفايات المشعة ، وتأثيرات الاحتباس الحراري والاحتباس الحراري ، ونضوب طبقة الأوزون في الستراتوسفير ، والتدهور من خلال الاستخدام غير السليم للموارد و الصيانة وإزالة الغابات.

NCERT Solutions For Class 12 Biology تنزيل مجاني PDF

لقد قدمنا ​​أيضًا ملف CBSE Class 12 NCERT Solutions for Biology PDF والذي يمكن تنزيله مجانًا. ستساعد ممارسة حلول علم الأحياء للصف 12 الطلاب على الاستعداد لامتحانات مثل NEET و Maharashtra CETM وما إلى ذلك أيضًا. يمكنك أيضًا النقر فوق الروابط الموجودة أدناه وتنزيل ملف PDF الخاص بحل NCERT مباشرةً:

  • الفصل الأول - التكاثر في الكائنات الحية
  • الفصل الثاني - التكاثر الجنسي في النباتات المزهرة
  • الفصل 3 - التكاثر البشري
  • الفصل 4 - الصحة الإنجابية
  • الفصل الخامس - أصول الميراث والاختلاف
  • الفصل السادس - الأساس الجزيئي للوراثة
  • الفصل السابع - التطور
  • الفصل 8 - صحة الإنسان والأمراض
  • الفصل 9 - استراتيجيات التحسين في إنتاج الغذاء
  • الفصل العاشر - الميكروبات في رفاهية الإنسان
  • الفصل 11 - التكنولوجيا الحيوية: المبادئ والعمليات
  • الفصل 12 - التكنولوجيا الحيوية وتطبيقاتها
  • الفصل 13 - الكائنات الحية والسكان
  • الفصل 14 - النظام البيئي
  • الفصل الخامس عشر - التنوع البيولوجي والحفظ
  • الفصل السادس عشر - القضايا البيئية

ستكون هذه الموارد مفيدة للغاية في إعداد CBSE للصف 12 وكذلك لإعداد NEET الخاص بك. حقق أقصى استفادة من هذه الموارد واحصل على درجة عالية جدًا في امتحانات لوحة الفصل 12 والامتحانات الأخرى.

أسئلة وأجوبة بخصوص حلول CBSE NCERT لبيولوجيا الفئة 12

فيما يلي بعض الأسئلة المتداولة وإجاباتها:

س: أين يمكنني الحصول على جميع الحلول للأسئلة intext الخاصة بفئة الأحياء 12 NCERT؟
أ. في Embibe ، قدمنا ​​حلولًا لجميع الأسئلة الخاصة بعلم الأحياء للصف 12. يمكن للطلاب الرجوع بسهولة إلى هذه الحلول للحصول على درجات جيدة في اختبارات المجلس.

س: هل NCERT كافٍ لعلم الأحياء في امتحان NEET؟
أ. يمكن للطلاب الذين يعتمدون على NCERT Solutions في الإعداد لـ NEET أن يحصلوا على 75٪ على الأقل + في امتحانات NEET الخاصة بهم.

س: أين يمكنني الحصول على إجابات تمارين NCERT للصف 12؟
أ. انقر هنا للحصول على أسئلة وأجوبة تمرين NCERT من الفئة 12 للتكنولوجيا الحيوية.

س: أين يمكنني الحصول على حلول الفصل الثاني لعلم الأحياء من الفصل الثاني من NCERT؟
أ. انقر هنا للحصول على حلول CBSE NCERT للفصل 12 من علم الأحياء الفصل 2.

س. كم عدد الفصول المتاحة من حلول NCERT Biology Class 12؟
أ. لجميع الفصول الستة عشر ، NCERT حلول بالنسبة للفئة 12 علم الأحياء متاح مجانًا على Embibe.

تحقق من حلول CBSE Class 12 لموضوعات أخرى من هنا:

الرياضيات NCERT Solutionsحلول الفيزياء CBSE Class 12حلول الرياضيات CBSE Class 12حلول الكيمياء CBSE Class 12

في Embibe ، يمكنك أيضًا حل CBSE Class 12 أسئلة الأحياء و خذ اختبارات CBSE Class 12 Biology Mock مجانا. حقق أقصى استفادة من هذه الموارد وانتقل بإعدادك إلى المستوى التالي.

نأمل أن يكون هذا المقال مفيدًا لك. إذا كانت لديك أي استفسارات / شكوك ، فاتركها في قسم التعليقات أدناه وسنعاود الاتصال بك في أقرب وقت ممكن.


الكيمياء العضوية

واد وسيمك ، الكيمياء العضوية، الطبعة التاسعة ، 2016.

تغطي الكيمياء العضوية كيمياء الجزيئات (العضوية) المحتوية على الكربون. دعونا نواجه الأمر ، نحن في الغالب مكونون من جزيئات عضوية ومعظم ما نأكله هو جزيئات عضوية. الكيمياء العضوية مفيدة بشكل خاص لفهم سبب تسمية المواد الكيميائية بالطريقة التي هي عليها و لماذا تحدث التفاعلات الكيميائية الحيوية بالطريقة التي تحدث بها. لقد استخدمت هذا الكتاب في تصميم فصل التمثيل الغذائي للطاقة MWM الخاص بي لبعض التفسيرات الآلية الأكثر عمقًا. على عكس الكيمياء العامة (Silberberg) ، والتي أعتقد أنها تستحق دراسة شاملة من البداية إلى النهاية ، أعتقد أنه يمكنك أن تكون أكثر ليبرالية مع العضوية إذا كان هدفك هو إتقان التغذية. سأستخدم هذا الكتاب لمراجعة المبادئ الأساسية للترابط الكيميائي ، ثم أعود إلى فصول محددة حسب الحاجة عندما تتركك دراساتك الأخرى تحك رأسك وتتساءل لماذا يحدث التفاعل بالطريقة التي يحدث بها. أنا لست مرتبطًا بشكل خاص بكتاب ويد وسيمك ، لكنني سعيد به.


جميع الملاحظات والملخصات والمزيد عن علم الأحياء

  • وثائق
  • البطاقات التعليمية
  • حزم
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • توت

جميع النتائج 2.087

OCR A Level Biology Revision Cards & sol Notes & lparA & ast & rpar & NewLine تتوافق هذه الملاحظات تمامًا مع مواصفات وفترة بيولوجيا المستوى OCR H420 A و NewLine و NewLine لقد تم صياغتها ليس فقط من مصادر معتمدة متعددة ولكن أيضًا بمساعدة مخططات علامة اختبار التعرف الضوئي على الحروف لضمان الصياغة ضمن الملاحظات التي تسمح بذلك تحقيق الحد الأقصى من الدرجات عند فرض ضرائب على الاختبار والفترة الزمنية ، يتم تضمين جميع المتطلبات العملية و rsquos جنبًا إلى جنب مع المخططات التفصيلية المتعمقة لتعزيز الفهم والفترة و NewLine و NewLineI نفسي والفاصلة باستخدام هذه الملاحظات الدقيقة والفاصلة تمكنت من & الفترة والفترة والفترة

معاينة 4 من أصل 476 صفحة

OCR A Level Biology Revision Cards & sol Notes & lparA & ast & rpar & NewLine تتوافق هذه الملاحظات تمامًا مع مواصفات وفترة بيولوجيا المستوى OCR H420 A و NewLine و NewLine لقد تم صياغتها ليس فقط من مصادر معتمدة متعددة ولكن أيضًا بمساعدة مخططات علامة اختبار التعرف الضوئي على الحروف لضمان الصياغة ضمن الملاحظات التي تسمح بذلك تحقيق الحد الأقصى من الدرجات عند فرض ضرائب على الاختبار والفترة الزمنية ، يتم تضمين جميع المتطلبات العملية و rsquos جنبًا إلى جنب مع المخططات التفصيلية المتعمقة لتعزيز الفهم والفترة و NewLine و NewLineI نفسي والفاصلة باستخدام هذه الملاحظات الدقيقة والفاصلة تمكنت من & الفترة والفترة والفترة

الخرائط الذهنية لعلم الأحياء A-Level للعديد من الموضوعات في منهج AQA والفترة الزمنية هناك ورقة واحدة لكل موضوع حيث يتم تكثيف جميع المعلومات الأكثر أهمية وقيمة للمساعدة في حفظ المبادئ الأساسية وجميع التفاصيل المطلوبة لكل موضوع وفترة. هي والقولون والخط الجديد- الجزيئات البيولوجية والخط الجديد- الخلايا والخط الجديد- الإنزيمات والمناعة والخط الجديد- التبادل في النباتات والخط الجديد- التركيب الضوئي والاستجابة للمحفزات والخط الجديد- الأحماض النووية والتبادل والخط الجديد- التنفس والخط الجديد- التنسيق العصبي والخط الجديد وفترة الدورة والجينات

  • الكتاب
  • ملخص
  • & الثور 16 صفحة & الثور
  • بواسطة Jessratcliffe17 والثور
  • تم الرفع 15-08-2020

معاينة 3 من أصل 16 صفحة

الخرائط الذهنية لبيولوجيا المستوى A للعديد من الموضوعات في منهج AQA والفترة الزمنية هناك ورقة واحدة لكل موضوع حيث يتم تكثيف جميع المعلومات الأكثر أهمية وقيمة للمساعدة في حفظ المبادئ الأساسية وجميع التفاصيل المطلوبة لكل موضوع وفترة. هي والقولون والخط الجديد- الجزيئات البيولوجية والخط الجديد- الخلايا والخط الجديد- الإنزيمات والمناعة والخط الجديد- التبادل في النباتات والخط الجديد- التركيب الضوئي والاستجابة للمحفزات والخط الجديد- الأحماض النووية والتبادل والخط الجديد- التنفس والخط الجديد- التنسيق العصبي والخط الجديد وفترة الدورة والجينات

مذكرات البيولوجيا الموجز AS لAQA مجلس الامتحان وفترة هذه الملاحظات تغطي 10 الموضوعات التي تتكون AQA AS الأحياء وفترة هذا هو والقولون و NewLine1 وفترة الجزيئات البيولوجية وNEWLINE2 وفترة الأحماض النووية وNewLine3 وهيكل فترة الخليوي NewLine4 وفترة النقل عبر أغشية الخلايا وNewLine5 والحصانة فترة وNewLine6 وفترة تبادل وNewLine7 وفترة قداس النقل وNewLine8 وDNA فترة وتخليق البروتين وNewLine9 والتنوع الوراثي فترة وNewLine10 وفترة صفحات التنوع البيولوجي وNewLine56 من الملاحظات وفترة وNewLineI إجراء هذه الملاحظات باستخدام ملاحظات الفصل والكتاب المدرسي أثناء اتباع المواصفات والفترة الزمنية التي استخدمت فيها هذه الملاحظات و lparalong مع أسئلة التدريب على الامتحان للحصول على الفترة والفترة والفترة

معاينة 4 من 56 صفحة

مذكرات البيولوجيا الموجز AS لAQA مجلس الامتحان وفترة هذه الملاحظات تغطي 10 الموضوعات التي تتكون AQA AS الأحياء وفترة هذا هو والقولون و NewLine1 وفترة الجزيئات البيولوجية وNEWLINE2 وفترة الأحماض النووية وNewLine3 وهيكل فترة الخليوي NewLine4 وفترة النقل عبر أغشية الخلايا وNewLine5 والحصانة فترة وNewLine6 وفترة تبادل وNewLine7 وفترة قداس النقل وNewLine8 وDNA فترة وتخليق البروتين وNewLine9 والتنوع الوراثي فترة وNewLine10 وفترة صفحات التنوع البيولوجي وNewLine56 من الملاحظات وفترة وNewLineI إجراء هذه الملاحظات باستخدام ملاحظات الفصل والكتاب المدرسي أثناء اتباع المواصفات والفترة الزمنية التي استخدمت فيها هذه الملاحظات و lparalong مع أسئلة التدريب على الامتحان للحصول على الفترة والفترة والفترة

حزمة من AS Level و Biology Summary Sheets & period الملحوظات التي استخدمتها لتحقيق A & astAAA في المستوى A وفاصلة مع AA في الكيمياء والبيولوجيا وفترة الأمل أنها تساعد & باستثناء


الخلاصة: دليل مراجعة علم الأحياء AP

اختبار AP Biology هو اختبار طويل ، ويغطي مجموعة واسعة من المواد.

في الآونة الأخيرة ، تم تحديث الاختبار للتركيز بشكل أقل على استدعاء المعلومات والمزيد على التفكير التحليلي ، والتي يمكن أن تكون جيدة وسيئة. من ناحية أخرى ، لن تضطر إلى الاعتماد على الحفظ كثيرًا. من ناحية أخرى ، ستعتمد درجة AP الخاصة بك بشكل كبير على قدرتك على التفكير في السيناريوهات المعقدة المقدمة في الاختبار.

بالإضافة الى، خضع الاختبار لبعض التغييرات الهيكلية في عام 2020. تضمنت هذه التغييرات الرئيسية الانتقال من 69 سؤالًا في قسم الاختيار من متعدد إلى 60 سؤالًا فقط وتقليل عدد الأسئلة ذات الإجابات القصيرة من ستة إلى أربعة. لن يكون هناك أيضًا أي أسئلة متعلقة بالشبكة.

في مراجعة AP Biology الخاصة بك ، يجب عليك مراجعة جميع المعلومات التي تعلمتها في الدورة التدريبية. لكن، يجب عليك أيضًا تخصيص قدر كبير من وقتك لممارسة الاختبار حتى تتمكن من تعلم التفكير بالطريقة التي يريدك الاختبار أن تفكر بها.

إذا كنت تخطط لوقت الدراسة بحكمة وتعلمت كيفية حل أنواع الأسئلة الأكثر صعوبة بالنسبة لك ، فستكون في طريقك إلى درجة AP Bio رائعة!


تمارين

جرب التمرينين التاليين. الأول هو مشكلة بسيطة متعددة الأجزاء ستمنحك خبرة في كتابة مجموعة من التعبيرات العادية المختلفة مع الحفاظ على الجزء الأكبر من البرنامج كما هو. المشكلة الثانية هي مشكلة المعلوماتية الحيوية الكلاسيكية: التنبؤ بالأجزاء التي سيتم إنتاجها عن طريق هضم تسلسل معين من الحمض النووي باستخدام إنزيم التقييد. تذكر أنه يمكنك دائمًا العثور على حلول وتفسيرات لجميع exericses في كتب Python لعلماء الأحياء.

أسماء الانضمام

فيما يلي قائمة بأسماء الانضمام إلى الجينات المكونة:

انسخ والصق هذا السطر في محرر النصوص الخاص بك (أو أيًا كان ما تستخدمه لكتابة كود Python).

اكتب برنامجًا يطبع فقط أسماء الانضمام التي تفي بالمعايير التالية - تعامل مع كل معيار على حدة:

  • تحتوي على الرقم 5
  • تحتوي على الحرف d أو e
  • تحتوي على الحرفين d و e بهذا الترتيب
  • تحتوي على الحرفين d و e بهذا الترتيب مع وجود حرف واحد بينهما
  • تحتوي على الحرفين d و e بأي ترتيب
  • ابدأ بـ x أو y
  • تبدأ بـ x أو y وتنتهي بـ e
  • تحتوي على ثلاثة أرقام متتالية أو أكثر
  • تنتهي بالحرف d متبوعًا إما بـ a أو r أو p

هضم مزدوج

انقر هنا لتنزيل ملف dna.txt الذي يحتوي على تسلسل DNA مكون. توقع أطوال الأجزاء التي سنحصل عليها إذا هضمنا التسلسل باستخدام اثنين من إنزيمات التقييد المكونة - AbcI ، موقع التعرف عليه هو ANT / AAT ، و AbcII ، وموقع التعرف عليه هو GCRW / TG. تمثل الخطوط المائلة (/) في مواقع التعرف المكان الذي يقطع فيه الإنزيم الحمض النووي.


شاهد الفيديو: ENZYMES REVISION by Dr. Mahmoud Ettaweel مراجعة الانزيمات للدكتور محمود الطويل (أغسطس 2022).