معلومة

1.2.1: ما هو العلم؟ - مادة الاحياء

1.2.1: ما هو العلم؟ - مادة الاحياء



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

مثل العلوم الطبيعية الأخرى ، تجمع العلوم البيئية المعرفة حول العالم الطبيعي. العلم هو أكثر من مجرد مجموعة معرفية ، فالعلم يوفر وسيلة لتقييم وإنشاء معرفة جديدة. تشمل أساليب العلم الملاحظة الدقيقة ، وحفظ السجلات ، والتفكير المنطقي والرياضي ، والتجريب ، وتقديم الاستنتاجات إلى تدقيق الآخرين. يتطلب العلم أيضًا قدرًا كبيرًا من الخيال والإبداع ؛ توصف التجربة المصممة جيدًا بأنها أنيقة أو جميلة. للعلم آثار عملية كبيرة وبعض العلوم مكرسة للتطبيقات العملية ، مثل الوقاية من المرض (الشكل ( PageIndex {a} )). تستمر العلوم الأخرى بدافع الفضول إلى حد كبير. مهما كان هدفه ، ليس هناك شك في أن العلم قد غير الوجود البشري وسيواصل القيام بذلك.

الشكل ( PageIndex {a} ): قد يختار علماء الأحياء الدراسة الإشريكية القولونية (بكتريا قولونية) ، وهي بكتيريا مقيمة بشكل طبيعي في السبيل الهضمي لدينا ولكنها أيضًا مسؤولة في بعض الأحيان عن تفشي الأمراض. في هذه الصورة المجهرية ، يتم تصور البكتيريا باستخدام المجهر الإلكتروني الماسح والتلوين الرقمي. (الائتمان: إريك إربي ؛ التلوين الرقمي بواسطة كريستوفر بولي ، وزارة الزراعة الأمريكية - ARS)

ومع ذلك ، هناك مجالات معرفية لا يمكن تطبيق أساليب العلم عليها. وتشمل هذه أشياء مثل الأخلاق وعلم الجمال والروحانية. لا يستطيع العلم التحقيق في هذه المجالات لأنها خارج نطاق الظواهر المادية وظواهر المادة والطاقة ، ولا يمكن ملاحظتها وقياسها.

الأدلة والقياسات والملاحظات

يستخدم العلماء الأدلة الموضوعية على الأدلة الذاتية ، للوصول إلى استنتاجات سليمة ومنطقية. ان هدف الملاحظة بدون تحيز شخصي ونفس الشيء من قبل جميع الأفراد. انحياز، نزعة يشير إلى تفضيل شيء على آخر ، ويمكن أن يؤدي إلى نتائج غير دقيقة. البشر منحازون بطبيعتهم ، لذلك لا يمكن أن يكونوا موضوعيين تمامًا ؛ الهدف هو أن تكون غير متحيز قدر الإمكان. أ شخصي تستند الملاحظة إلى مشاعر الشخص ومعتقداته وهي فريدة لذلك الفرد (الشكل ( PageIndex {b} )).

الشكل ( PageIndex {b} ): هذا هو جراند كانيون يلوستون في حديقة يلوستون الوطنية. بيان موضوعي حول هذا سيكون ، "الصورة لشلال." العبارة الذاتية ستكون ، "الصورة جميلة".

هناك طريقة أخرى يتجنب العلماء بها التحيز وهي استخدام القياسات الكمية بدلاً من القياسات النوعية كلما أمكن ذلك. أ القياس الكمي يتم التعبير عنها بقيمة عددية محددة. الملاحظات النوعية هي أوصاف عامة أو نسبية. على سبيل المثال ، يعتبر وصف صخرة بأنها حمراء أو ثقيلة ملاحظة نوعية. يعتبر تحديد لون الصخور عن طريق قياس الأطوال الموجية للضوء المنعكس أو كثافته عن طريق قياس نسب المعادن التي يحتوي عليها أمرًا كميًا. القيم العددية أكثر دقة من الأوصاف العامة ، ويمكن تحليلها باستخدام الحسابات الإحصائية. هذا هو السبب في أن القياسات الكمية أكثر فائدة للعلماء من الملاحظات النوعية.

الاستدلال الاستقرائي والاستنتاجي

هناك شيء واحد مشترك بين جميع أشكال العلم: هدف نهائي يجب معرفته. الفضول والاستفسار هما القوى الدافعة لتطور العلم. يسعى العلماء إلى فهم العالم والطريقة التي يعمل بها. يتم استخدام طريقتين للتفكير المنطقي: الاستدلال الاستقرائي والاستدلال الاستنتاجي.

الاستدلال الاستقرائي هو شكل من أشكال التفكير المنطقي الذي يستخدم الملاحظات ذات الصلة للوصول إلى نتيجة عامة. هذا النوع من التفكير شائع في علم وصفي. يقوم عالم الحياة مثل عالم الأحياء بتدوين الملاحظات وتسجيلها. يمكن استكمال البيانات الأولية بالرسومات أو الصور أو الصور أو مقاطع الفيديو. من خلال العديد من الملاحظات ، يمكن للعالم أن يستنتج الاستنتاجات (التحريضات) بناءً على الأدلة. يتضمن الاستدلال الاستقرائي صياغة التعميمات المستخلصة من الملاحظة الدقيقة وتحليل كمية كبيرة من البيانات. يعد مسح استخدام الأراضي (المناطق الحرجية ، والزراعية ، والحضرية ، وما إلى ذلك) في جميع أنحاء الولايات المتحدة ثم استنتاج أن مناطق الغابات تتركز في الغرب مثالًا على العلم الوصفي.

في التفكير الاستنتاجي ، يتحرك نمط التفكير في الاتجاه المعاكس مقارنة بالاستدلال الاستقرائي. الاستدلال الاستنتاجي هو شكل من أشكال التفكير المنطقي الذي يستخدم مبدأ أو قانونًا عامًا للتنبؤ بنتائج محددة. من هذه المبادئ العامة ، يمكن للعالم أن يستقرئ ويتنبأ بالنتائج المحددة التي ستكون صالحة طالما أن المبادئ العامة صالحة. على سبيل المثال ، قد يكون التنبؤ هو أنه إذا أصبح المناخ أكثر دفئًا في منطقة ما ، فيجب أن يتغير توزيع النباتات والحيوانات. تم إجراء مقارنات بين التوزيعات في الماضي والحاضر ، والعديد من التغييرات التي تم العثور عليها تتوافق مع ارتفاع درجة حرارة المناخ. العثور على التغيير في التوزيع دليل على أن استنتاج تغير المناخ هو نتيجة صحيحة. المنطق الاستنتاجي، أو الاستنتاج ، هو نوع المنطق المستخدم في العلوم القائمة على الفرضيات (انظر أدناه).

للتلخيص ، ينتقل الاستدلال الاستقرائي من المحدد (ملاحظة) إلى العام (الاستنتاج) ، وينتقل التفكير الاستنتاجي من العام (فرضية أو مبدأ) إلى (النتائج) المحددة.

يرتبط كلا النوعين من التفكير المنطقي بالمسارين الرئيسيين للدراسة العلمية: العلم الوصفي والعلوم القائمة على الفرضيات. وصفي (أو اكتشاف) علم يهدف إلى المراقبة والاستكشاف والاكتشاف ، بينما العلم القائم على الفرضيات يبدأ بسؤال أو مشكلة محددة وإجابة محتملة أو حل يمكن اختباره. غالبًا ما تكون الحدود بين هذين الشكلين من الدراسة غير واضحة ، لأن معظم المساعي العلمية تجمع بين كلا النهجين. تؤدي الملاحظات إلى طرح الأسئلة ، وتؤدي الأسئلة إلى تكوين فرضية كإجابة محتملة لتلك الأسئلة ، ثم يتم اختبار الفرضية. وبالتالي ، فإن العلم الوصفي والعلوم القائمة على الفرضيات في حوار مستمر.

العلم أيضًا عملية اجتماعية

يشارك العلماء أفكارهم مع أقرانهم في المؤتمرات ، ويطلبون التوجيه والتعليقات (الشكل ( PageIndex {c} )). تتم مراجعة الأوراق البحثية والبيانات المقدمة للنشر بدقة من قبل أقران مؤهلين وعلماء خبراء في نفس المجال. تهدف عملية المراجعة العلمية إلى التخلص من المعلومات الخاطئة ونتائج البحث غير الصحيحة والمضاربة الجامحة. وبالتالي ، فهي بطيئة وحذرة ومحافظة. يميل العلماء إلى الانتظار حتى يتم دعم الفرضية بكمية هائلة من الأدلة من العديد من الباحثين المستقلين قبل قبولها باعتبارها نظرية علمية.

الشكل ( PageIndex {c} ): يتبادل الجيولوجيون المعلومات من خلال النشر وحضور المؤتمرات وحتى الذهاب في رحلات ميدانية ، مثل هذه الرحلة إلى غرب ولاية يوتا من قبل جمعية يوتا الجيولوجية في عام 2009.

خصائص العلماء

لا يوجد شيء غامض أو غير معتاد بشكل خاص حول الأشياء التي يقوم بها العلماء. هناك طرق عديدة للعمل على المشاكل العلمية. كلهم يحتاجون إلى الحس السليم. علاوة على ذلك ، يعرضون جميعًا ميزات معينة خاصة - ولكن ليست فريدة - من سمات العلم.

  • شك - يستخدم العلماء الجيدون معايير بالغة الأهمية في الحكم على الأدلة. إنهم يتعاملون مع البيانات والادعاءات والنظريات (من الناحية المثالية ، حتى تلك الخاصة بهم!) بجرعات صحية من الشك.
  • التسامح من عدم اليقين - غالبًا ما يعمل العلماء لسنوات - أحيانًا لمهنة كاملة - في محاولة لفهم مشكلة علمية واحدة. غالبًا ما ينطوي هذا على إيجاد الحقائق التي ، لبعض الوقت ، لا تتوافق مع أي نمط متماسك والتي قد تدعم التفسيرات المتناقضة بشكل متبادل. في بعض الأحيان ، عندما يستمع المرء إلى العلماء الذين يدافعون بقوة عن آرائهم ، تبدو ثقتهم مطلقة. لكنهم يعلمون في أعماق قلوبهم أن وجهات نظرهم تستند إلى احتمالات وأن دليلًا جديدًا قد يظهر في أي وقت ويفرض تحولًا كبيرًا في وجهات نظرهم.
  • على الرغم من أنهم بالتأكيد ليس لديهم احتكار عمل شاق، فإن استعدادهم للعمل لساعات طويلة وسنوات طويلة في السعي وراء مشكلة ما هو علامة كل العلماء الجيدين. لأن العلم هو عمل شاق.

الإسناد

تم تعديله بواسطة ميليسا ها من المصادر التالية:

  • ما هو العلم؟ من عند مقدمة في الجيولوجيا بواسطة كريس جونسون وآخرون. (مرخص بموجب CC-BY-NC-SA)
  • عملية العلم من علم الأحياء البيئي بواسطة ماثيو آر فيشر (مرخص بموجب CC-BY)
  • الطرق العلمية من مادة الاحياء بواسطة John W. Kimball (مرخص بموجب CC-BY)

كيفية حساب ترددات إعادة التركيب

إذا كنت طالبًا في علم الوراثة ، فمن المحتمل أنك تعلمت أن الجينات غالبًا ما تأتي في نسختين مختلفتين (عادة اثنين) تسمى "الأليلات". يكون أحد هذه الأليلات عمومًا "سائدًا" على الآخر ، ويطلق على الأخير نسخة "متنحية". أنت تعلم أن كل شخص يحمل حوالي أليلين لكل جين ويحصل على أليل واحد من كل والد.

مجتمعة ، تشير هذه الحقائق إلى أنه إذا كان لديك والداك نمطًا وراثيًا معروفًا للجين المعني - أي أنك تعرف الأليلات التي يمكنهم المساهمة بها - يمكنك استخدام الرياضيات الأساسية للتنبؤ باحتمالية إصابة طفل من هؤلاء الوالدين نوع وراثي معين. بالامتداد ، يمكنك أيضًا التنبؤ بفرص أن يعرض أي طفل نمطًا ظاهريًا معينًا ، وهو التعبير المادي عن السمات المشفرة وراثيًا.

في الواقع ، علم الأحياء الدقيقة الإنجابي يسقط هذه الأرقام بسبب ظاهرة تسمى "إعادة التركيب."


الوراثة المندلية البسيطة

افترض أنه في نوع من الكائنات الفضائية اللطيفة ، يكون الشعر الأرجواني هو السائد على الشعر الأصفر. في هذا المثال ، يتم تمثيل هذه الأليلات بالحرفين P (الشعر الأرجواني السائد) و p (الشعر الأصفر المتنحي). وبالمثل ، افترض أن الرؤوس المستديرة (R) هي المهيمنة على الرؤوس المسطحة (r).

بناءً على هذه المعلومات ، يمكنك تحديد أشياء معينة. إذا كنت تعلم أن كل من الوالدين متغاير الزيجوت لكل من هاتين السمتين - أي أن لكل من الأم والأب أليل واحد مهيمن وأليل متنحي واحد في كل من موقع جين لون الشعر (الموضع) وموضع الجين على شكل الرأس - ثم تعرف أن كل والد لديه النمط الجيني PpRr. الأنماط الجينية المحتملة للنسل هي PPRR و PPRr و PPrr و PpRR و PpRr و Pprr و ppRR و ppRr و pprr.

أ ميدان بونيت يكشف أن نسبة هذه الأنماط الجينية هي 1: 2: 1: 2: 4: 2: 1: 2: 1 ، والتي بدورها تنتج نسبة نمطية 9: 3: 3: 1. وهذا يعني أنه مقابل كل 16 طفلًا أنتجهم هؤلاء الآباء ، تتوقع أن يكون هناك 9 أطفال ذوي شعر أرجواني مستدير الرأس ، و 3 أطفال بشعر أرجواني ورأس مسطح ، و 3 أطفال ذوي شعر أصفر ، ورأس مستدير ، وطفل واحد ذو شعر أصفر مسطح. طفل الرأس. تعمل هذه النسب بدورها على 9/16 = 0.563 ، 3/16 = 0.188 ، 3/16 = 0.188 و 1/16 = 0.062. يمكن أيضًا التعبير عنها كنسب مئوية بضربها في 100.

ومع ذلك ، تقدم الطبيعة تجعدًا حرجًا في هذه الأرقام: تفترض مثل هذه الحسابات أن هذه الأليلات موروثة بشكل مستقل ، لكن ظاهرة "الارتباط الجيني" تقلب هذا الافتراض.


الدهون

الشكل 5. الدهون الكارهة للماء في فراء الثدييات المائية ، مثل قضاعة النهر ، تحميها من العناصر. (الائتمان: كين بوسما)

تشتمل الدهون على مجموعة متنوعة من المركبات التي توحدها سمة مشتركة. الدهون كارهة للماء ("تخشى الماء") ، أو غير قابلة للذوبان في الماء ، لأنها جزيئات غير قطبية. هذا لأنها هيدروكربونات لا تشتمل إلا على روابط كربون-كربون غير قطبية أو روابط كربون-هيدروجين. تؤدي الدهون وظائف مختلفة في الخلية. تخزن الخلايا الطاقة للاستخدام طويل الأمد في شكل دهون تسمى الدهون. توفر الدهون أيضًا عزلًا عن البيئة للنباتات والحيوانات. على سبيل المثال ، تساعد في الحفاظ على الطيور المائية والثدييات جافة بسبب طبيعتها المقاومة للماء. الدهون هي أيضًا اللبنات الأساسية للعديد من الهرمونات وهي مكون مهم لغشاء البلازما. تشمل الدهون الدهون والزيوت والشموع والفوسفوليبيد والمنشطات.

يتكون جزيء الدهون ، مثل الدهون الثلاثية ، من مكونين رئيسيين - الجلسرين والأحماض الدهنية. الجلسرين مركب عضوي به ثلاث ذرات كربون وخمس ذرات هيدروجين وثلاث مجموعات هيدروكسيل (–OH). تحتوي الأحماض الدهنية على سلسلة طويلة من الهيدروكربونات التي ترتبط بها مجموعة كربوكسيل حمضية ، ومن هنا جاء اسم "الأحماض الدهنية". قد يتراوح عدد الكربون في الأحماض الدهنية من 4 إلى 36 وأكثرها شيوعًا هي تلك التي تحتوي على 12-18 ذرة كربون. في جزيء الدهون ، يرتبط حمض دهني بكل من ذرات الأكسجين الثلاث في مجموعات –OH لجزيء الجلسرين برابطة تساهمية (الشكل 6).

الشكل 6. تشتمل الدهون على الدهون ، مثل الدهون الثلاثية ، والتي تتكون من الأحماض الدهنية والجلسرين والفوسفوليبيد والمنشطات.

أثناء تكوين الرابطة التساهمية هذه ، يتم إطلاق ثلاثة جزيئات ماء. قد تكون الأحماض الدهنية الثلاثة في الدهون متشابهة أو غير متشابهة. تسمى هذه الدهون أيضًا بالدهون الثلاثية لأنها تحتوي على ثلاثة أحماض دهنية. بعض الأحماض الدهنية لها أسماء شائعة تحدد أصلها. على سبيل المثال ، حمض البالمتيك ، وهو حمض دهني مشبع ، مشتق من شجرة النخيل. مشتق من حمض الأراكيدك Arachis hypogaea، الاسم العلمي للفول السوداني.

قد تكون الأحماض الدهنية مشبعة أو غير مشبعة. في سلسلة الأحماض الدهنية ، إذا كان هناك روابط مفردة فقط بين الكربون المتجاور في سلسلة الهيدروكربون ، فإن الحمض الدهني يكون مشبعًا. الأحماض الدهنية المشبعة مشبعة بالهيدروجين وبعبارة أخرى ، يتم زيادة عدد ذرات الهيدروجين المرتبطة بهيكل الكربون.

عندما تحتوي سلسلة الهيدروكربون على رابطة مزدوجة ، فإن الأحماض الدهنية عبارة عن حمض دهني غير مشبع.

معظم الدهون غير المشبعة سائلة في درجة حرارة الغرفة وتسمى بالزيوت. إذا كان هناك رابطة مزدوجة واحدة في الجزيء ، فإنها تُعرف باسم الدهون الأحادية غير المشبعة (على سبيل المثال ، زيت الزيتون) ، وإذا كان هناك أكثر من رابطة مزدوجة واحدة ، فإنها تُعرف باسم الدهون المتعددة غير المشبعة (على سبيل المثال ، زيت الكانولا).

تميل الدهون المشبعة إلى التكتل بإحكام وتكون صلبة في درجة حرارة الغرفة. تعتبر الدهون الحيوانية المحتوية على حامض دهني وحمض النخيل الموجود في اللحوم ، والدهون المحتوية على حمض الزبد الموجود في الزبدة ، أمثلة على الدهون المشبعة. تخزن الثدييات الدهون في خلايا متخصصة تسمى الخلايا الشحمية ، حيث تشغل كريات الدهون معظم الخلية. في النباتات ، يتم تخزين الدهون أو الزيت في البذور ويستخدم كمصدر للطاقة أثناء التطور الجنيني.

عادة ما تكون الدهون أو الزيوت غير المشبعة من أصل نباتي وتحتوي على أحماض دهنية غير مشبعة. تتسبب الرابطة المزدوجة في حدوث انحناء أو "تشويش" يمنع الأحماض الدهنية من التكتل بإحكام ، مما يبقيها سائلة في درجة حرارة الغرفة. زيت الزيتون وزيت الذرة وزيت الكانولا وزيت كبد الحوت أمثلة على الدهون غير المشبعة. تساعد الدهون غير المشبعة على تحسين مستويات الكوليسترول في الدم ، بينما تساهم الدهون المشبعة في تكوين طبقة البلاك في الشرايين ، مما يزيد من خطر الإصابة بنوبة قلبية.

الشكل 7. أثناء عملية الهدرجة ، يتم تغيير الاتجاه حول الروابط المزدوجة ، مما يؤدي إلى تكوين دهون متحولة من دهون رابطة الدول المستقلة. هذا يغير الخصائص الكيميائية للجزيء.

في صناعة الأغذية ، يتم هدرجة الزيوت صناعيًا لجعلها شبه صلبة ، مما يؤدي إلى تقليل التلف وزيادة العمر الافتراضي. ببساطة ، يتم ضخ غاز الهيدروجين عبر الزيوت لتجميدها. أثناء عملية الهدرجة هذه ، تكون الروابط المزدوجة لـ رابطة الدول المستقلة- يمكن تحويل التكوين في سلسلة الهيدروكربون إلى روابط مزدوجة في عبر- المعلومات. هذا يشكل أ عبر- الدهون من أ رابطة الدول المستقلة-سمين. يؤثر اتجاه الروابط المزدوجة على الخصائص الكيميائية للدهون (الشكل 7).

المارجرين وبعض أنواع زبدة الفول السوداني والسمن أمثلة على المهدرجة صناعياً عبر- الدهون. أظهرت الدراسات الحديثة أن زيادة في عبر- قد تؤدي الدهون في النظام الغذائي للإنسان إلى زيادة مستويات البروتين الدهني منخفض الكثافة (LDL) ، أو الكوليسترول "الضار" ، والذي بدوره قد يؤدي إلى ترسب البلاك في الشرايين ، مما يؤدي إلى الإصابة بأمراض القلب. ألغت العديد من مطاعم الوجبات السريعة مؤخرًا استخدام عبر-الدهون ، وملصقات الطعام الأمريكية مطلوبة الآن لإدراج عبرمحتوى الدهون.

الأحماض الدهنية الأساسية هي أحماض دهنية مطلوبة ولكن لا يصنعها جسم الإنسان. وبالتالي ، يجب استكمالها من خلال النظام الغذائي. تندرج أحماض أوميغا 3 الدهنية ضمن هذه الفئة وهي واحدة من اثنين فقط من الأحماض الدهنية الأساسية المعروفة للإنسان (الآخر هو أحماض أوميغا 6 الدهنية). إنها نوع من الدهون المتعددة غير المشبعة وتسمى أحماض أوميغا 3 الدهنية لأن الكربون الثالث من نهاية الأحماض الدهنية يشارك في رابطة مزدوجة.

يعتبر السلمون والتراوت والتونة مصادر جيدة لأحماض أوميغا 3 الدهنية. الأحماض الدهنية أوميغا 3 مهمة في وظائف المخ والنمو الطبيعي والتطور. قد تمنع أيضًا أمراض القلب وتقلل من خطر الإصابة بالسرطان.

مثل الكربوهيدرات ، تلقت الدهون الكثير من الدعاية السيئة. صحيح أن الإفراط في تناول الأطعمة المقلية والأطعمة "الدهنية" الأخرى يؤدي إلى زيادة الوزن. ومع ذلك ، فإن الدهون لها وظائف مهمة. تعمل الدهون كمخزن للطاقة على المدى الطويل. كما أنها توفر عزلًا للجسم. لذلك ، يجب استهلاك الدهون غير المشبعة "الصحية" بكميات معتدلة على أساس منتظم.

الفسفوليبيدات هي المكون الرئيسي لغشاء البلازما. مثل الدهون ، فهي تتكون من سلاسل الأحماض الدهنية المرتبطة بالجلسرين أو العمود الفقري المشابه. بدلاً من ثلاثة أحماض دهنية مرتبطة ، هناك نوعان من الأحماض الدهنية والكربون الثالث من العمود الفقري للجليسرول مرتبط بمجموعة الفوسفات. يتم تعديل مجموعة الفوسفات بإضافة كحول.

يحتوي الفسفوليبيد على مناطق كارهة للماء ومحبة للماء. سلاسل الأحماض الدهنية كارهة للماء وتستبعد نفسها من الماء ، في حين أن الفوسفات محبة للماء وتتفاعل مع الماء.

الخلايا محاطة بغشاء يحتوي على طبقة ثنائية من الفوسفوليبيد. تواجه الأحماض الدهنية للفوسفوليبيد الداخل ، بعيدًا عن الماء ، في حين أن مجموعة الفوسفات يمكن أن تواجه البيئة الخارجية أو داخل الخلية ، وكلاهما مائي.


تعريف العلمما هو العلم؟

تأتي كلمة "علم" من الكلمة اللاتينية "العلمي" التي تعني المعرفة.

كيف نحدد العلم؟

وفقًا لقاموس Webster's New Collegiate Dictionary ، فإن تعريف العلم هو:

  • "المعرفة المكتسبة من خلال الدراسة أو الممارسة ،" أو
  • "المعرفة التي تغطي الحقائق العامة لعمل القوانين العامة ، خاصة التي تم الحصول عليها واختبارها من خلال المنهج العلمي [و] المعنية بالعالم المادي."

ماذا يعني ذلك حقا؟

يشير العلم إلى نظام اكتساب المعرفة. يستخدم هذا النظام الملاحظة والتجريب لوصف وشرح الظواهر الطبيعية.

يشير مصطلح العلم أيضًا إلى مجموعة المعرفة المنظمة التي اكتسبها الأشخاص باستخدام هذا النظام.

بشكل أقل رسمية ، غالبًا ما تصف كلمة علم أي مجال منهجي للدراسة أو المعرفة المكتسبة منه.


متجر العلوم - ابحث عن ألعاب وهدايا ممتعة وتعليمية للأطفال والمراهقين والبالغين.

ما هو الغرض من العلم؟

ربما يكون الوصف الأكثر عمومية هو أن الغرض من العلم هو إنتاج نماذج مفيدة للواقع.

تستخدم معظم التحقيقات العلمية شكلاً من أشكال المنهج العلمي. اكتشف المزيد عن الطريقة العلمية.

يُطلق على العلم كما هو محدد أعلاه أحيانًا العلم البحت لتمييزه عن العلوم التطبيقية ، وهو تطبيق البحث على احتياجات الإنسان.


شاهد الفيديو: المرحلة الثانوية - الأحياء 1 - درس 2-1 ما لعلم الطبيعي (أغسطس 2022).